文章摘要：初三作文1200字:怎么寫(xiě)好盡我所能，有何不可1200字作文？前幾天，我和小霍接到一個(gè)任務(wù)——策劃“手拉手，肩并肩”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)主題班會(huì)。通過(guò)策劃班會(huì)和參加班會(huì)，我明白了許多。在課件（幻燈片）里，有幾張關(guān)于災(zāi)區(qū)孩子，人們休息吃飯的地方。有一些人們是睡在勉強(qiáng)支撐的屋子里蓋著塑料袋睡覺(jué)。以下是袁冀東寫(xiě)的《盡我所能，有何不可》范文；

好盡我所能，有何不可作文1200字概況

• 作者：袁冀東
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2022年09月10日 00時(shí)35分

前幾天，我和小霍接到一個(gè)任務(wù)——策劃“手拉手，肩并肩”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)主題班會(huì)。通過(guò)策劃班會(huì)和參加班會(huì)，我明白了許多。

在課件（幻燈片）里，有幾張關(guān)于災(zāi)區(qū)孩子，人們休息吃飯的地方。有一些人們是睡在勉強(qiáng)支撐的屋子里蓋著塑料袋睡覺(jué)。在他們休息的“屋子”的下方，是圈養(yǎng)著的豬......在少數(shù)民族——傣族人住的竹樓的下方，由于天氣潮濕，不宜住人，便也是圈養(yǎng)家禽。但，傣家竹樓反應(yīng)的是少數(shù)民族的文化，一種美好的生活景象，而災(zāi)區(qū)的人們的這么寒酸的住處，能用美好來(lái)形容么？我們還能用欣賞的眼光去看么？不能！而他們所吃的，也僅有在有尊貴客人光臨時(shí)也會(huì)端出白米飯，才會(huì)用點(diǎn)辣椒來(lái)配飯吃。那在平時(shí)，他們吃什么呀？無(wú)人知曉。

“才女一號(hào)”周倩旻同學(xué)發(fā)表了她對(duì)這些圖片的感謝想。她說(shuō)，同在這么貧困的時(shí)候，還有城管在到處抓人，見(jiàn)有隨處擺攤的，竟狠心地一腳踢翻布攤，不停地去踹賣(mài)東西的人。周倩旻越說(shuō)越憤怒，鼻子似乎也紅了。而我，也真的是為那些貧困，可憐的人們而感謝到傷心與氣憤。我很想大聲對(duì)那些不講人性的城管說(shuō)：“如果你也是個(gè)可憐的，只有這點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入的人，有城管來(lái)砸你的攤子，大力地用腳路踢你，你會(huì)怎么想？你能怎么做？為什么不多為這些人想想？你們應(yīng)該冷靜，平和的語(yǔ)氣來(lái)勸說(shuō)，而不是用暴力解決問(wèn)題！”

而何灝娟也說(shuō)，上一次，她去一個(gè)梯田的景點(diǎn)游玩，中途去吃農(nóng)家樂(lè)。她看到了那些人們貧窮的生活，卻還如此樂(lè)觀，不禁感動(dòng)：“剩下的5元不用找了。”而老板也十分感動(dòng)，連聲道謝，在她離開(kāi)時(shí)，還 了她四個(gè)紅薯。四個(gè)紅薯，5元錢(qián)，在我們心里，有多重要呢？而在他們心里，5元錢(qián)，可是他們支撐生活的重要的一部分。僅僅5元錢(qián)，僅僅多給了他們5元錢(qián)，也許他們?cè)谶@一天，甚至這一個(gè)月，就不至于餓一頓，飽一頓。

這一次的捐贈(zèng)，是捐衣物。我們深圳，很多孩子都穿起了名牌，名牌衣，名牌褲，名牌世鞋。而對(duì)于四川、貴州等貧困地區(qū)，他們能有衣服穿就已經(jīng)謝天謝地了。我們捐出的那么小袋衣服，也許能讓災(zāi)區(qū)的人們泔 至于冷死，讓他們度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天，不論心上，身上都溫暖的冬天。一場(chǎng)天災(zāi)奪去了那么多人的家，那么多人的親人，而遠(yuǎn)在一邊的我們能讓時(shí)光倒流，能取消未來(lái)的天災(zāi)嗎？我們沒(méi)有能力做到。但我們還可以做很多，其中最重要的，就是給予他們需要的，只要是我們能做到的。

還有一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，那就是高老師在小結(jié)時(shí)提到的教育問(wèn)題。

在前幾年，高老師去了一個(gè)還不算很貧困的吉隆中學(xué)去支教。那兒的教育和深圳的教育真是一個(gè)天，一個(gè)地。老師說(shuō)，那兒的孩子散漫，虛度光陰，幾乎不帶書(shū)包回家，教育很成問(wèn)題。同在中國(guó)，為何教育水平差距那么大？甚至有些地區(qū)連學(xué)校都沒(méi)有，孩子們想上學(xué)都上不成。

災(zāi)難還奪去了學(xué)堂，老師。有文化水平的我們，有文化水平的老師是不是應(yīng)該做些什么？看著那些圖片，想象著他們的生活，回想起前幾天觀看的《走路上學(xué)》，在心里不禁涌起一股悲傷與痛楚，眼淚不由自主地落下，一個(gè)堅(jiān)定的信念在心里扎根。

支教。有機(jī)會(huì)，我也想去支教?？纯茨切┖⒆觽?，幫幫那些孩子們。

每個(gè)人，看到這些，想到這些，不會(huì)去嘲笑，沒(méi)有人會(huì)這樣。我們想到的只有“一方有難，八方支援”。

每個(gè)人有不同的生活水平，或高或低的經(jīng)濟(jì)水平，但我們都各自盡我所能去幫助他人，又何樂(lè)而不為，有何不可呢？

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 袁冀東   時(shí)間：2022-9-10 00:35