融合 1200字
文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好融合1200字作文？何為融合。融合，兩種不同物質(zhì)的相互交匯，作用，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。當(dāng)然，這只是這個(gè)詞語最表面最基本的含義。隨著人類社會的不斷發(fā)展，時(shí)代賦予了它更多更鮮活的內(nèi)涵。所以，單單在文字上“打轉(zhuǎn)”，是無法準(zhǔn)確地了解究竟“何為融合。以下是曾亦婷寫的《融合》范文；
好融合作文1200字概況
- 作者：曾亦婷
- 班級：高中高二
- 字?jǐn)?shù)：1200字作文
- 體裁：
- 段落：分22段敘寫
- 更新：2025年01月24日 21時(shí)27分
何為融合？
融合，兩種不同物質(zhì)的相互交匯，作用，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
當(dāng)然，這只是這個(gè)詞語最表面最基本的含義。隨著人類社會的不斷發(fā)展，時(shí)代賦予了它更多更鮮活的內(nèi)涵。所以，單單在文字上“打轉(zhuǎn)”，是無法準(zhǔn)確地了解究
竟“何為融合？”的。不如，我們先來看一些“融合”的經(jīng)典“案例”，慢慢探尋其中的門道。
說到“融合”，人們最先想到的大概就是“民族融合”了吧。歷史上，中國是一個(gè)多民族的國家?！懊褡迦诤稀币恢倍际菤v史的主流。期間不乏有很多優(yōu)秀的例
北魏孝文帝在登上大位之后，為了能更好地治理這個(gè)多民族的國家，他在統(tǒng)一的北方大膽的實(shí)行漢化運(yùn)動，掀起了一場由上至下的“漢流”。孝文帝以身作則，
學(xué)漢語、吃漢食、習(xí)漢俗，改漢姓，娶漢女，積極倡導(dǎo)和推行鮮卑貴族與漢族大姓通婚，通過異族間的通婚關(guān)系，進(jìn)一步融合了鮮卑族與漢民間的關(guān)系。在穩(wěn)固
了北魏政權(quán)的同時(shí)，也令中華各民族的燦爛文化進(jìn)行了一次大聚會，這為增進(jìn)各民族間交流，維系民族和平和繁榮做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
古有孝文皇帝身先士卒學(xué)漢人，今有海派文化兼容并蓄放異彩。上海，正是因?yàn)樗昂＜{百川，兼容并蓄”的海派精神而顯得絢麗奪目。各種文化在這里交匯，
在上海這個(gè)大熔爐里，文化與文化碰撞、交流，形成了獨(dú)特的海派文化。
有被稱之為“萬國都會”的外灘，也有小橋流水的江南園林；有江南絲竹的余音裊裊，也有爵士樂優(yōu)雅愜意的格調(diào)；有川、粵、京、魯、浙、閩、淮、揚(yáng)八大菜
系齊齊“亮相”，也有匯聚異國情調(diào)的西餐館、咖啡廳??????這一切的一切無不展現(xiàn)出上海強(qiáng)大的“融合”能力。
聊完了這些優(yōu)秀的“案例”，我們再來看看那些不那么討人“歡喜”的“案例”。每當(dāng)我們了解一個(gè)概念時(shí)，人們都會舉出幾個(gè)對于這個(gè)概念錯(cuò)誤的理解和做
法，以便加深我們對于它的理解，我想，這樣做應(yīng)當(dāng)是非常有效的。
這幾年，“經(jīng)濟(jì)全球化”這個(gè)概念十分流行。在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮下，有國家提出了“文化全球化”。我不禁要問：“文化如何全球化？”大到一個(gè)國家，小到
一個(gè)地區(qū)的文化都是有巨大差異的，如何能將他們搓圓，捏扁，變成“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”下的“產(chǎn)品”？這種說法本身就有很大的問題。我想，提出這樣觀點(diǎn)的專家，
其本身就帶著“特別”的目的。想通過文化對人的獨(dú)特的影響，來改造甚至是顛覆其他民族的文化，將他國的文化同自己的文化“統(tǒng)一”起來，進(jìn)而改造這些國
家國民的思想。人是受思想控制的，我想這么做的后果也就不言而喻了吧。
每一種文化都有其獨(dú)特性，這份獨(dú)特就是最大的魅力。不需要愚蠢地去艷羨別人，傻傻地去做別人的“拷貝”，也不允許被強(qiáng)制地同化。因?yàn)椴徽撌悄且环N情
況，最終的結(jié)果就是一種文化的覆滅，這是可悲的。
林林總總，啰啰嗦嗦了不少，只是想突出正確地理解“融合”是多么的重要。融合，不是毫無主見，“撿到籃子里都是菜”，一味地去“合”；亦不是強(qiáng)勢地去
“吞并”“同化”，而應(yīng)當(dāng)是雙方在融合的過程中，在碰撞出新的火花的同時(shí)汲彼之長以補(bǔ)己之短。
作者：高中高二學(xué)生（3）班 曾亦婷 時(shí)間：2025-1-24 21:27
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