馬小跳的記錄本 1200字
文章摘要：一年級狀物作文:怎么寫好馬小跳的記錄本1200字作文？馬小跳實在想不明白，路曼曼為什么每天對他盯得那么緊：上課要管他，下課要管他，放學(xué)還要管他，就連馬小跳的個人隱私他也要管。馬小跳已經(jīng)被她逼得忍無可忍了，瞧瞧，在路曼曼的那本本子上，都是密密麻麻的字。就說今天語文課的時候吧，馬小跳只不過在朗讀課文的時候，把橡皮擦放進文具盒里，路曼曼就小題大做，在本子里寫到：馬小跳上語文課時不專心。以下是丁博冉寫的《馬小跳的記錄本》范文；
好馬小跳的記錄本作文1200字概況
- 作者：丁博冉
- 班級：小學(xué)一年級
- 字數(shù)：1200字作文
- 體裁：狀物
- 段落：分72段敘寫
- 更新：2024年01月20日 10時33分
馬小跳實在想不明白，路曼曼為什么每天對他盯得那么
緊：上課要管他，下課要管他，放學(xué)還要管他，就連馬小跳的
個人隱私他也要管。馬小跳已經(jīng)被她逼得忍無可忍了，瞧瞧，
在路曼曼的那本本子上，都是密密麻麻的字。就說今天語文課
的時候吧，馬小跳只不過在朗讀課文的時候，把橡皮擦放進文
具盒里，路曼曼就小題大做，在本子里寫到：馬小跳上語文課
時不專心。
馬小跳不甘心再這樣被路曼曼管下去。放學(xué)后，四個搗蛋
鬼勾肩搭背地走在一起，一看就知道又在出什么鬼點子。馬小
“這路曼曼，憑什么仗著秦老師撐腰就胡作非為了呀，憑
什么管馬小跳呀，憑什么整天就對馬小跳吹胡子瞪眼睛呀，
憑……”
“好了好了！別憑什么了，就憑秦老師喜歡她唄！”唐飛
嘴里塞著塊糖，不緊不慢地所。
“你們快給我出出主意吧，我都要瘋了?！?/p>
“依我看，路曼……曼曼太囂……囂張了。不如我們
也……也找本本子，把她每……每天的不良……良行為……
記……記下來！”張達一字一頓地，好不容易說完這句話。
“這個主意不錯。張達，走，你想吃什么，我請客！”馬
小跳終于找到可以治路曼曼的方法，他太激動了。
“那我們呢？”毛超和唐飛異口同聲地問到。
“你們說得凈是廢話，難道還想叫我請客？”馬小跳說
完，和張達歡歡喜喜地走了。留下毛超和唐飛在后面氣得干瞪
小跳特別注意路曼曼，上課盯著她，下課跟著她，就連張達、
毛超、唐飛也幫著馬小跳找路曼曼的缺點。
“馬小跳，你今天怎么了呀！干嘛老看著我呀！”路曼曼
對馬小跳的異樣行為很是不解。
“我們在找你的缺點?！泵ⅠR說道。
“找我的缺點？為什么要找我的缺點？馬小跳，是不是我
平時管你太嚴，所以你要找我的缺點，然后再告訴秦老師？”
“這……”馬小跳太佩服路曼曼了，自己的心思她怎么會
“馬小跳，你這是報復(fù)！”
“這不是報復(fù)，這叫以其人之道還以其人之身?！碧骑w改
“哼，我就不信，你能找出我什么缺點來！”路曼曼說
完，生氣地走了。
“馬小跳，別……別怕，有咱……咱們給你撐……撐
腰！”張達說。
“就是，咱繼續(xù)找！”
要想找到路曼曼的缺點確實很難。一節(jié)數(shù)學(xué)課過去了，路
曼曼一直端正地坐著，特積極地回答問題，還被老師表揚了。
看來，得廢一番功夫才能找到路曼曼的缺點。下課了，路曼曼
快步走出教室，馬小跳他們也緊跟其后。
馬小跳他們一會兒躲在大樹后，一會兒躲在垃圾桶后，就
跟電視里的偵探似的。毛超還自以為得意。
“快看！”
只見路曼曼回頭看了一下四周，見沒有人，便吐了口痰在
“哈哈，終于找到路曼曼的缺點了！”馬小跳高興地叫起
“噓，別被她聽到，會暴露的！”毛超還真把自己當成偵
一個早上過去了，馬小跳一共找到了路曼曼3個缺點。放學(xué)
了，他們也不罷休，跟著路曼曼走。路曼曼邊走邊想：都放學(xué)
了，馬小跳他們肯定不會再跟著我了，我現(xiàn)在可以輕松了。想
著，便放松警惕。
路曼曼走著走著，隨手摘下一朵野花玩弄起來。
“路曼曼摘花了！馬小跳，快，快記下來！”毛超叫道。
馬小跳立刻掏出筆和本子，記了下來。
一天過去了，馬小跳他們一共找到了路曼曼6個缺點，可高
興了。放學(xué)鈴聲一響，便沖進秦老師辦公室里。
“馬小跳，我今天沒叫你來呀！”秦老師原以為馬小跳他
們又做了什么錯事，主動認錯來了。
“秦老師，路曼曼今天犯了6個錯誤！”馬小跳舉著本子
說，“我都記在上面了！”
“馬小跳！”秦老師聽了，突然大吼一聲，嚇了馬小跳一
大跳?！澳氵@是報復(fù)！是不是路曼曼平時對你太嚴了，所以
作者：小學(xué)一年級學(xué)生（7）班 丁博冉 時間：2024-1-20 10:33
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