文章摘要：一年級(jí)讀后感作文:怎么寫好表?yè)P(yáng)稿100字作文？老師經(jīng)常讓同學(xué)互相查作業(yè)，很多同學(xué)都不喜歡與學(xué)習(xí)不好的同學(xué)為一組。因此，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)就沒有組。每次都是陳威伸出援助之手，幫助他們提高成績(jī)。有時(shí)甚至老師讓他下去玩，陳威也無(wú)動(dòng)于衷。陳威熱心助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。以下是宋坦燃寫的《表?yè)P(yáng)稿》范文；

好表?yè)P(yáng)稿作文100字概況

• 作者：宋坦燃
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：100字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年01月22日 09時(shí)49分

老師經(jīng)常讓同學(xué)互相查作業(yè)，很多同學(xué)都不喜歡與學(xué)習(xí)不好的同學(xué)為一組。因此，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)就沒有組。每次都是陳威伸出援助之手，幫助他們提高成績(jī)。有時(shí)甚至老師讓他下去玩，陳威也無(wú)動(dòng)于衷。陳威熱心助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。林慧12月7日

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（2）班 宋坦燃   時(shí)間：2025-1-22 09:49