誰和誰好 100字
文章摘要：二年級敘事作文:怎么寫好誰和誰好100字作文？誰和誰好。我和影子好， 影子天天陪伴我， 快樂到學(xué)校。誰和誰好。鉛筆和橡皮好， 鉛筆寫錯字， 橡皮就跳舞。誰和誰好。黑板和粉筆好， 黑板一上臺， 粉筆就畫畫。誰和誰好。風(fēng)和風(fēng)箏好， 大風(fēng)來唱歌， 風(fēng)箏就演戲。誰和誰好。以下是吳禹希寫的《誰和誰好》范文；
好誰和誰好作文100字概況
- 作者：吳禹希
- 班級：小學(xué)二年級
- 字?jǐn)?shù)：100字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分8段敘寫
- 更新：2022年11月16日 17時31分
誰和誰好？ 我和影子好， 影子天天陪伴我， 快樂到學(xué)校。
誰和誰好？ 鉛筆和橡皮好， 鉛筆寫錯字， 橡皮就跳舞。
誰和誰好？ 風(fēng)和風(fēng)箏好， 大風(fēng)來唱歌， 風(fēng)箏就演戲。
誰和誰好？ 樹和環(huán)境好， 多種幾棵樹， 環(huán)境更美麗。
2011-7-14 12：43：24
作者：小學(xué)二年級學(xué)生（2）班 吳禹希 時間：2022-11-16 17:31
名師點(diǎn)評： 小作者的作文十分有趣，以“誰和誰好……”為基本的格式，在文中使用了五組這樣的句子，使得作文的結(jié)構(gòu)清晰完整，給人一種格式上的整齊感。另外，小作者的作文還充滿著一種童趣，其中運(yùn)用了擬人化的手法，使得作文生動活潑，增加閱讀興趣。這對于一個二年級的小朋友而言，已經(jīng)很不錯了，繼續(xù)努力！
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