一個(gè)值得商榷的話題 1000字
文章摘要：高中話題作文:怎么寫好一個(gè)值得商榷的話題1000字作文？一個(gè)值得商榷的話題——“己所不欲，勿施于人”“己所不欲，勿施于人”，這是兩千多年前孔子所說的一句名言。原意是說：“自己不想要的東西，不要給人家”，或者“自己不接受的思想，不要讓別人去接受”、“自己不愿做的事情不要讓別人去做”等等。以下是曾智意寫的《一個(gè)值得商榷的話題》范文；
好一個(gè)值得商榷的話題作文1000字概況
- 作者：曾智意
- 班級(jí)：高中高二
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：話題
- 段落：分7段敘寫
- 更新：2022年03月30日 01時(shí)47分
一個(gè)值得商榷的話題——“己所不欲，勿施于人”“己所不欲，勿施于人”，這是兩千多年前孔子所說的一句名言。原意是說：“自己不想要的東西，不要給人家”，或者“自己不接受的思想，不要讓別人去接受”、“自己不愿做的事情不要讓別人去做”等等。應(yīng)該說，時(shí)至今日，孔子的話也有很強(qiáng)的針對(duì)性。
現(xiàn)如今不少貪官自己做不到清廉，卻大會(huì)小會(huì)要求別人清廉；不少人一直使用一次性筷子、塑料方便袋，卻跟別人大講環(huán)保……用“己所不欲，勿施于人”來教育這些人真是再恰當(dāng)不過了。然而，如果細(xì)細(xì)咂摸一下的話，我們就可以發(fā)現(xiàn)，“己所不欲，勿施于人”中，“欲”的涵義很豐富，包含著喜歡、需要等等多種意義?！笆奔瓤梢?a href="http://icitentertainment.net/zt/lijie/" title="理解作文">理解為強(qiáng)加，也可以理解為送給、給予等等。按照這樣的理解，“己所不欲，勿施于人”這句名言不無值得商榷之處。
你不喜愛、不需要的，未必別人也不喜愛、不需要。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，在打牌時(shí)每個(gè)人都可能因?yàn)槿蹦骋粡埮贫萑雽擂?，而這張牌很有可能就成為了另一個(gè)人手中的“長(zhǎng)物”。再比如，你吃飽喝足了，美味佳肴剩得再多，也很難再引起你大快朵頤的興趣，是你所不“欲”的，但對(duì)于餓漢來說，卻是天下最有誘惑力的東西。在此情況下，若一味“己所不欲，勿施于人”，也許就顯得十分不厚道了。
還比如，這幾年，我們都在猛長(zhǎng)個(gè)子，衣服損壞的速度趕不上我們長(zhǎng)個(gè)子的速度。新衣服沒穿幾次，就難以包裹我們?nèi)臻L(zhǎng)夜大的軀體了。迅速顯小的衣服自然是“己所不欲”的了，但對(duì)于小弟弟小妹妹，或者貧困地區(qū)的小朋友們來說，這些衣服穿在身上也許正好。我們?cè)谘杆?a href="http://icitentertainment.net/zt/chengchang/" title="成長(zhǎng)作文">成長(zhǎng)，小時(shí)候曾經(jīng)鐘愛的玩具洋娃娃什么的，早被我們閑置一旁。
倘若我們也“勿施于人”，這不僅是資源浪費(fèi)，也許還有守財(cái)奴之嫌。反之，如果能夠，把許多我們用不著的用具、用品送給他們，雪中送炭，豈不是好事一樁？去年的汶川大地震牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，各個(gè)單位、學(xué)校都組織了募捐活動(dòng)。大家積極募捐，而捐贈(zèng)的東西也大多都是些家中多余的被褥衣物。用自己所“不欲”的東西滿足別人的急需，換來別人的快樂，豈不美哉？名言往往是真理，但常常是在有限的范圍內(nèi)才是真理。
一旦過了這個(gè)范圍，也許就會(huì)走向真理的反面?！凹核挥鹗┯谌恕贝蟾乓彩侨绱?。從尊重他人這個(gè)角度看，這句話當(dāng)然是合理的，但不能把它絕對(duì)化。我們不能機(jī)械固守孔子的“原意”，應(yīng)該從仔細(xì)辨析“欲”、“施”等詞匯的其他涵義入手，大膽質(zhì)疑，大膽商榷，從而產(chǎn)生對(duì)“己所不欲，勿施于人”的新的理解——己所不欲，也可施于他人。
當(dāng)然，在我們的生活中也會(huì)碰到這樣的情況：自己喜歡的也恰是別人需要的。如果“己所欲也，也能施于他人”，那就離“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”不遠(yuǎn)了。這對(duì)我們的要求就更高了！不過，那已經(jīng)是另外一個(gè)話題了。
作者：高中高二學(xué)生（2）班 曾智意 時(shí)間：2022-3-30 01:47
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