文章摘要：高一議論文作文:怎么寫(xiě)好青春的旋律1000字作文？小的時(shí)候，喜歡在廣闊的大地上奔跑著，而現(xiàn)在，卻渴望在湛藍(lán)的天空翱翔著。每個(gè)人在成長(zhǎng)都分為幾個(gè)階段，當(dāng)從一個(gè)階段跨進(jìn)另一個(gè)階段的時(shí)候，才漸漸明白，原來(lái)成長(zhǎng)也會(huì)很多煩惱?；蛟S在童年的時(shí)候，我們誰(shuí)也不知道什么叫“煩惱。以下是李腈怡寫(xiě)的《青春的旋律》范文；

好青春的旋律作文1000字概況

• 作者：李腈怡
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年06月04日 05時(shí)46分

小的時(shí)候，喜歡在廣闊的大地上奔跑著，而現(xiàn)在，卻渴望在湛藍(lán)的天空翱翔著。每個(gè)人在成長(zhǎng)都分為幾個(gè)階段，當(dāng)從一個(gè)階段跨進(jìn)另一個(gè)階段的時(shí)候，才漸漸明白，原來(lái)成長(zhǎng)也會(huì)很多煩惱。或許在童年的時(shí)候，我們誰(shuí)也不知道什么叫“煩惱?！?/p>

青春期，大人們口中常說(shuō)的人生階段最美好的時(shí)期。“會(huì)嗎？最美好的時(shí)期不是童年嗎？”當(dāng)我極力反對(duì)時(shí)，他們則又說(shuō)：“如果說(shuō)青春期時(shí)一年四季其中一個(gè)季節(jié)的話，那么它會(huì)時(shí)春天。”聽(tīng)到這樣的回答，心中頓生不滿(mǎn)，”那童年呢？假如春天不屬于它的話，那么難成它時(shí)冬天了？”大人們被我氣得說(shuō)不出話來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這就是步入青春期的我，有點(diǎn)叛逆，很固執(zhí)，老是拽著那只叫“童年”的風(fēng)箏的線不放，而旁邊則擱著另外一個(gè)風(fēng)箏。

偶然在書(shū)上看到這樣一句話：“青春，是一段不可思議的旋律，如同寒冷過(guò)后看到春天萬(wàn)物勃勃生機(jī)的感覺(jué)，我們要在這個(gè)花季彈奏這首輕快的曲子。”還是不明白，童年的我們每天都生活在歡樂(lè)的海洋里。現(xiàn)在呢？幾乎每天都沉浸在那個(gè)叫“煩惱”的苦海里。一大堆煩惱接踵而至。而且慢慢覺(jué)得，光陰不是似箭，而是似光速，一眨眼之間，24小時(shí)就過(guò)去了。

后來(lái)才明白，原來(lái)大家說(shuō)的都時(shí)對(duì)的。

某次經(jīng)過(guò)一個(gè)花園，不禁停留了幾步，只因被園中的花兒所吸引。那種應(yīng)該是屬于藤蔓類(lèi)的植物吧！橘黃色小花俏皮地爭(zhēng)相向上一直爬著，爬滿(mǎn)了屋頂，整個(gè)屋頂就像鋪了一條橘黃色的地毯一般，但又顯得那么輕盈。微風(fēng)中又似乎能聽(tīng)出它們的笑聲來(lái)。幾天后，再經(jīng)過(guò)這里時(shí)，讓我大吃一驚，滿(mǎn)屋頂?shù)脑挘家央S風(fēng)凋零落在地上。我望著地上殘余下來(lái)的花瓣，不禁嘆息，難道鎮(zhèn)的沒(méi)有一個(gè)時(shí)期能夠永恒？倏爾，一陣陣風(fēng)拂過(guò)，我的長(zhǎng)發(fā)被微微吹起，耳邊響起一段從遠(yuǎn)處飛來(lái)的旋律，樂(lè)曲是吉他演奏的，簡(jiǎn)單輕快又惹人喜愛(ài)，“人總要長(zhǎng)大，向前看吧，其實(shí)并不壞。“當(dāng)歌詞傳入我耳朵時(shí)，我整個(gè)人都呆住了。在天空之下大地之上定格了許久。末了，嘴角揚(yáng)起微笑，再向前看那株植物，在每朵花落下的地方，有一顆顆米粒打的小東西。這些小東西們，正在趁著人們不注意時(shí)，偷偷地成長(zhǎng)。

對(duì)啊！人，亦是如此。童年固然美好，但沒(méi)有永恒的童年，不能總奢望能回到從前。青春期不是丑陋的，它時(shí)我們成長(zhǎng)中最重要的過(guò)程。我們心中所埋怨的煩惱，正式為了使我們成長(zhǎng)而常說(shuō)的：而我們，則永遠(yuǎn)不能逃避這些顯示。著，只是為了我們能更對(duì)立，更堅(jiān)強(qiáng)。正如處于花季的我們?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiatian/" title="夏天作文">夏天來(lái)臨之前醞釀更多的東西，希望能抵過(guò)炎炎夏日一樣。

假如童年時(shí)一段幼稚卻令人心悅的旋律的話，青春，則是一段尚未成熟而又耐人尋味的旋律，在風(fēng)中飄揚(yáng)著許久許久才消失。

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 李腈怡   時(shí)間：2024-6-4 05:46