文章摘要：習(xí)慣作文1000字:怎么寫好漫談習(xí)慣1000字作文？漫談習(xí)慣我的同事曾在聊天時(shí)留下一個(gè)有趣的故事。他的外婆是個(gè)愛嘮叨的人，逢人就講話，甚至不給別人插嘴的機(jī)會(huì)。所以他的母親也是如此。他現(xiàn)在很怕回家，不是翅膀硬了，不孝順了，而是對(duì)母親的嘮叨有點(diǎn)恐懼?？偸前央娨暽峡吹降?、報(bào)紙上看到的、大街上道聽途說(shuō)的作為教材對(duì)他進(jìn)行人生課題的教育。以下是鄧睿思寫的《漫談習(xí)慣》范文；

好漫談習(xí)慣作文1000字概況

• 作者：鄧睿思
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年12月03日 21時(shí)58分

漫談習(xí)慣我的同事曾在聊天時(shí)留下一個(gè)有趣的故事。他的外婆是個(gè)愛嘮叨的人，逢人就講話，甚至不給別人插嘴的機(jī)會(huì)。所以他的母親也是如此。

他現(xiàn)在很怕回家，不是翅膀硬了，不孝順了，而是對(duì)母親的嘮叨有點(diǎn)恐懼?？偸前央娨暽峡吹降?、報(bào)紙上看到的、大街上道聽途說(shuō)的作為教材對(duì)他進(jìn)行人生課題的教育。今天說(shuō)早飯不能吃冷的，過(guò)一天又說(shuō)燙的東西也不能吃。不能帶孩子多上街，醫(yī)院的門診部孩子們生病排成隊(duì)了…….這種教育會(huì)持續(xù)整個(gè)過(guò)程，讓人頭疼、生厭，但又不得不聽。

同事說(shuō)每次出了母親家家門，都怕樹葉子砸破了頭。他的母親還有一個(gè)弄不明白的習(xí)慣，那就是每次炒菜都會(huì)留一些在菜籃里，基本上是枯了、蔫了再扔。這點(diǎn)也是母親繼承了外婆的衣缽。耳濡目染，正如煙熏房頂一樣，日子越長(zhǎng)，就漆黑一片。

習(xí)慣成自然，這位同事也是辦公室里最招人煩的家伙，只是他不知道。習(xí)慣的強(qiáng)大威力怎樣夸張都不過(guò)份。有的人習(xí)慣失敗，有的人習(xí)慣成功，有的人習(xí)慣自信，有的人習(xí)慣自卑。好的習(xí)慣形成了，那就是一種好品質(zhì)；壞習(xí)慣形成了，那就是一種缺點(diǎn)。

我現(xiàn)在接手的一個(gè)新班級(jí)，三十八個(gè)學(xué)生，習(xí)慣好的學(xué)業(yè)都不差。學(xué)業(yè)差的習(xí)慣都不好。有四位學(xué)生考試從未及格過(guò)，他們上課就像“糊涂仙”。他們的眼神告訴我一個(gè)字也聽不進(jìn)去，他們寫的作業(yè)告訴我每天回家都是兩袖清風(fēng)。

別人的房子越蓋越高，但他們連塊磚瓦都沒(méi)有呢？但學(xué)業(yè)不好并沒(méi)影響他們的心情，下課了，還是神采飛揚(yáng)的。他們已經(jīng)習(xí)慣了不聽課，不寫作業(yè)，習(xí)慣老師了的批評(píng)。他們的暫時(shí)落后除了家庭沒(méi)有給他們提供好的智力背景，沒(méi)有最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是其中一個(gè)因素。有部分學(xué)生表面上看上課也聽，作業(yè)也寫，人也機(jī)靈，但進(jìn)步不大。

他們只是在應(yīng)付學(xué)習(xí)，得過(guò)且過(guò)，不就是字不認(rèn)真嗎，不就是不愿思考嗎，不就是讀書時(shí)是小和尚念經(jīng)嗎。他們只能說(shuō)有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，離形成好的學(xué)習(xí)品質(zhì)還有距離。遇到這類學(xué)生，老師會(huì)這樣敷衍家長(zhǎng)：孩子挺聰明的，就是不肯干。葉圣陶在他的教育文集中很少提到語(yǔ)文能力這個(gè)詞,而出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞是語(yǔ)文習(xí)慣。

他說(shuō)“：廢書不觀，擱筆不寫。盡在哪里問(wèn)什么閱讀方法、寫作方法，以為一朝聽了方法就把事情解決了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。這是不可取的?！逼鋵?shí)好的習(xí)慣就是能力。

指點(diǎn)只是個(gè)開始，要想技能技巧在受教育者身上生根，接下來(lái)必然要下一番功夫，督促學(xué)生多多練習(xí)。習(xí)慣成自然，再也離不開，能力才能形成。習(xí)慣是養(yǎng)成的，要想讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，離不開來(lái)老師的嚴(yán)格要求。等到好習(xí)慣養(yǎng)成了，也就不用老師費(fèi)太多心了，好習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保姆。

看不見的比看見的更重要，蘋果看的見，但營(yíng)養(yǎng)看不見。同樣一個(gè)人，看不見的比看見的更重要，人不可貌相就是這道理。一個(gè)學(xué)生要有健康的體魄，還應(yīng)有好的品質(zhì)。而要想有好的品質(zhì)，就應(yīng)從好習(xí)慣開始。

因此，班主任記?。毫?xí)慣是學(xué)生一生成長(zhǎng)的基石！

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 鄧睿思   時(shí)間：2022-12-3 21:58