文章摘要：留下作文1000字:怎么寫好帶走回憶，留下傷痛1000字作文？夜，依舊。凄涼、自嘲的笑笑，眼前的景物依舊散發(fā)著它特有的氣質(zhì)，孤獨(dú)。高貴。冷漠……——題記耳旁，風(fēng)聲依舊。靜靜的看，黃葉翻飛。樹(shù)葉飛離枝頭，展現(xiàn)一生，完成一次華麗的飛翔，而代價(jià)則是緩緩落地，終究被人遺忘。以下是吳曉楠寫的《帶走回憶，留下傷痛》范文；

好帶走回憶，留下傷痛作文1000字概況

• 作者：吳曉楠
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年10月08日 01時(shí)25分

夜，依舊。凄涼、自嘲的笑笑，眼前的景物依舊散發(fā)著它特有的氣質(zhì)，孤獨(dú)？高貴？冷漠……

——題記

耳旁，風(fēng)聲依舊。靜靜的看，黃葉翻飛。樹(shù)葉飛離枝頭，展現(xiàn)一生，完成一次華麗的飛翔，而代價(jià)則是緩緩落地，終究被人遺忘。

冬日的下午，和煦的陽(yáng)光輕撫著臉。這樣的天氣，在冬日是不可多得的。終于，經(jīng)不住好友的軟磨硬泡，我答應(yīng)了她的請(qǐng)求，陪她去看看她兒時(shí)讀過(guò)的幼兒園。

一扇朱紅的鐵門，一塊不大的操場(chǎng)，還有教室、午休室、廚房、廁所以及孩子們的游樂(lè)場(chǎng)。腳下踏著灰白冰冷的水泥地，好友臉上熱情四溢，興奮地介紹她小時(shí)候怎樣學(xué)種花草、在草叢中找蝸牛、和別人爭(zhēng)秋千……那是她的記憶，我則站在方場(chǎng)的中央漫不經(jīng)心地環(huán)視四周，靜靜地聽(tīng)她的童年。

好友一蹦一跳地向我跑來(lái)，將我拖到一叢綠色植物面前。不知名的藤蔓相互纏繞，緊緊的纏繞，臉盤大茂盛的綠葉迎風(fēng)舞動(dòng)，綠得是那般耀眼，那般閃亮，那般晶瑩如同個(gè)個(gè)幼兒。

“維維，你愣著干什么呀？快過(guò)來(lái)呀？”

“噢！來(lái)了！”我回過(guò)神來(lái)，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在暗黑的樹(shù)蔭下，粗大的鐵鏈垂吊著的在接近地面處拴著的兩塊木板。原來(lái)是兩個(gè)簡(jiǎn)陋的秋千。

我淡淡一笑，走進(jìn)綠色的陰影里，盯著好友看了半天?！巴?！豇豆，還想玩啊，真看不出來(lái)呀！你竟然幼稚到了這種程度！”

“誰(shuí)說(shuō)我幼稚了？這真的很好玩的，我小時(shí)候最喜歡玩兒了！”不由分說(shuō)的，她將我拖到一個(gè)秋千上，秋千發(fā)出吃力的“吱嘎”聲。

好友仍在身旁喋喋不休，叨嘮著她幼兒的生活，但我已聽(tīng)不清，眼里有什么東西一閃而過(guò)，眼神也隨之暗淡，失去了原有的光彩。因?yàn)榍锴?a href="http://icitentertainment.net/zt/chudongxinling/" title="觸動(dòng)作文">觸動(dòng)我心中的痛。

小時(shí)候，我也愛(ài)玩秋千，甚至到了癡迷的程度。但由于爸爸媽媽工作的原因，我轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)幼兒園，也換了一個(gè)又一個(gè)朋友，但我始終喜愛(ài)蕩秋千。后來(lái)，我又到了一個(gè)新的幼兒園，那里卻沒(méi)有我喜愛(ài)的秋千。爸爸媽媽工作忙也沒(méi)時(shí)間陪我，除了上幼兒園，有時(shí)就把我一個(gè)人丟在家，從小孤單就陪著我。于是，我央求爸爸給我做一個(gè)秋千。爸爸開(kāi)始不情愿，可能覺(jué)得把我一個(gè)人丟在家確實(shí)委屈了喔，就找來(lái)兩根繩子，一塊木板做了一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千。每天，我都會(huì)輕輕地蕩著秋千，期盼著父母下班回家的身影。但沒(méi)人會(huì)知道，那時(shí)的時(shí)間過(guò)得多么漫長(zhǎng)；也沒(méi)人會(huì)知道，那時(shí)的我是多么孤單；更沒(méi)人會(huì)知道，一個(gè)人的夜晚是多么的寒冷、可怕。秋千在我的記憶力就是孤獨(dú)，于是，從那以后，我再也不想玩秋千了，因?yàn)橛仔〉男脑缫褌劾劾邸?/p>

望著那細(xì)細(xì)的藤蔓，輕輕地動(dòng)著左耳，牽扯心中的傷。傷痛中的成長(zhǎng)，就此開(kāi)始。

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 吳曉楠   時(shí)間：2024-10-8 01:25