文章摘要：初中作文1000字:怎么寫(xiě)好勿忘她1000字作文？在我成長(zhǎng)的花園里，有一朵美麗的花——勿忘她，她那淡淡的芳香，溫暖了我的一生?！岸ｂ忊彙！鄙险n鈴響了，我們坐在教室里靜靜等待劉老師的到來(lái)，可是我們等來(lái)的卻是一位陌生的身材瘦小的老師，她的眼睛炯炯有神，仿佛充滿了干勁，她走上講臺(tái)：“同學(xué)們大家好，你們就叫我張老師吧。以下是馬萬(wàn)婷寫(xiě)的《勿忘她》范文；

好勿忘她作文1000字概況

• 作者：馬萬(wàn)婷
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月08日 14時(shí)10分

在我成長(zhǎng)的花園里，有一朵美麗的花——勿忘她，她那淡淡的芳香，溫暖了我的一生......

“叮鈴鈴......”上課鈴響了，我們坐在教室里靜靜等待劉老師的到來(lái)，可是我們等來(lái)的卻是一位陌生的身材瘦小的老師，她的眼睛炯炯有神，仿佛充滿了干勁，她走上講臺(tái)：“同學(xué)們大家好，你們就叫我張老師吧！我現(xiàn)在就是你們的語(yǔ)文老師。”

我們正學(xué)著第一課，老師先叫幾個(gè)同學(xué)朗讀一遍，在朗讀中，張老師眉頭緊鎖，我看的成長(zhǎng)老是覺(jué)得他們讀得不好，可是，張老師等幾個(gè)同學(xué)讀完之后，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō):“幾個(gè)同學(xué)讀得不錯(cuò)，但有一點(diǎn)小問(wèn)題聽(tīng)老師讀一讀......”張老師的聲音抑揚(yáng)頓挫，感情豐富，一個(gè)個(gè)文字像音符一樣飄入我的耳朵，這教育方法截然不同，我不僅感受到一個(gè)個(gè)文字包含的各種意義，也感受到張老師獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，張老師的侃侃而談，讓我們感到自己是那么孤陋寡聞。張老師剛一讀完，全班響起了暴風(fēng)雨的掌聲，在這一堂課上，我覺(jué)得張老師確實(shí)是一位水平高的老師呀！

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，一天，張老師讓我們歸納主要內(nèi)容，可全班舉手的人寥寥無(wú)幾，張老師生氣了，她說(shuō)：“上課怎么才幾個(gè)人發(fā)言呢？”她發(fā)現(xiàn)我在玩筆，一下子把我的筆扔到了操場(chǎng)上，“上課怎么能玩東西呢？下課給我到辦公室來(lái)......”這一個(gè)下馬威讓同學(xué)們害怕了。我們?cè)谝惶焯斓摹?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaoyan/" title="考驗(yàn)作文">考驗(yàn)”中漸漸從調(diào)皮鬼變成溫順的小綿羊，從此以后，同學(xué)們上課很安靜，變得守紀(jì)律、講文明、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、仔細(xì)完成作業(yè)，不敢再調(diào)皮了。

“張老師真是太嚴(yán)格了。”正想抱怨幾句，結(jié)果被同學(xué)聽(tīng)到了，就向老師告我。下課了，我的末日也來(lái)了，我趴在門(mén)上打探情況“天哪——太可怕了，從門(mén)縫里我看到了一個(gè)疲憊不堪的身影，正托著腦袋，臉色蒼白，整批蓋著堆積如山的作業(yè)?！边祝窟@不是張老師嗎？我聽(tīng)著張老師不停地咳嗽和疲憊的雙眼，我覺(jué)得我不應(yīng)該埋怨她，此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)張老師的一絲絲是為我們而生的......

我輕輕的推開(kāi)門(mén)，怯生生地走進(jìn)去。張老師說(shuō)：“你呀，你本來(lái)是學(xué)得好的，你上課就那么不聽(tīng)講呢？你不僅要當(dāng)‘錄音機(jī)’，也要當(dāng)‘播放機(jī)’，你如果不好好學(xué)習(xí)，不上課發(fā)言，你的大腦就會(huì)生銹......你自己回去好好想想吧?！蓖蠋煹哪橗?，我無(wú)比地羞愧，我確定我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，我又怎么可以埋怨她呢？

徐徐清風(fēng)中家著花朵的清香，是勿忘她那沁人心脾的幽香，從我的鼻息蔓延，彌漫在全身，用她那淡淡的馨香，指引我向更高、更遠(yuǎn)的天空中飛翔！

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 馬萬(wàn)婷   時(shí)間：2025-1-8 14:10