文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好“座位學(xué)”的研究1000字作文？吾乃“座位學(xué)”的一代宗師，從事對(duì)教室里座位的研究。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我多年的實(shí)踐，終于取得了“輝煌的成就”，在“座位學(xué)界”創(chuàng)出了一片屬于自己的天地。不信，你瞧：座位一：前排先侃侃前排座位，可謂是撞上了“災(zāi)星”了，整日人心惶惶，恨不得和后面的人來一次“乾坤大挪移”。以下是蔡桂芳寫的《“座位學(xué)”的研究》范文；

好“座位學(xué)”的研究作文1000字概況

• 作者：蔡桂芳
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)25分

高中高二作文1000字1000字   蔡桂芳   黃岡市 高中高二學(xué)生（7）班

吾乃“座位學(xué)”的一代宗師，從事對(duì)教室里座位的研究。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我多年的實(shí)踐，終于取得了“輝煌的成就”，在“座位學(xué)界”創(chuàng)出了一片屬于自己的天地。不信，你瞧：

座位一：前排

先侃侃前排座位，可謂是撞上了“災(zāi)星”了，整日人心惶惶，恨不得和后面的人來一次“乾坤大挪移”。你想，在老師的眼皮子底下，輕嘀咕、小動(dòng)作，無遮無掩，老師站在講臺(tái)上居高臨下，“一覽眾山小”??！那一個(gè)不原形畢露。老師檢查背誦，總喜歡從第一排開始所以他們時(shí)常會(huì)受到“優(yōu)待”，“拔個(gè)頭籌”。后面的同學(xué)那是相當(dāng)?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/ganxie/" title="感謝作文">感謝他們?cè)旄！昂笕恕钡臒o私犧牲精神，前排的同學(xué)總是感慨萬千：“誰叫我命運(yùn)坎坷呢！霍金和海倫凱勒的命運(yùn)也不過如此！”“為什么受傷的總是我？”“作孽??！”．．．．．．根據(jù)座位學(xué)特殊的定律，坐前排的幾乎都是矮子。如果你看到大個(gè)子似羊群里的駱駝、雞群里的仙鶴鎮(zhèn)定自若地坐在那里，那肯定是班主任“近現(xiàn)代”的監(jiān)控對(duì)象。

座位二：中間

中間的座位，可是一塊難得的風(fēng)水寶地，這里聚集了不少闖江湖的，許多高手出于此處。當(dāng)然，也不乏“四眼兄”“四眼妹”。在老師的眼中，他們是乖男乖女，是班上的出類拔萃者，甚至是學(xué)校的佼佼者。因而他們風(fēng)光占盡，每學(xué)期結(jié)束，三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀都被他們所囊括。他們還是引領(lǐng)一代風(fēng)騷的弄潮兒，在班里掀起了一波又一波巨浪，是班里風(fēng)潮的“形象代言人”。這一陣是金庸、小燕子，下一陣是F4、韓寒，再下一陣是．．．．．．令人始料不及。課桌下的地下通道常傳遞一張畫圖、一本雜志，甚至是一塊超大的“魔鬼糖”。他們的隊(duì)伍里常會(huì)莫名其妙地爆發(fā)出一陣歡笑，引得“前人”回頭，“后人”翹首。

座位三：靠近教室墻壁的位子。

靠近教室墻壁的位子相當(dāng)于劇院里的包廂，聽課、做作業(yè)感到身心疲憊，頭枕雙手，背倚墻，閉目養(yǎng)神，悠哉游哉，好不愜意。日光燈的開放權(quán)，門窗、窗簾的開放程度及時(shí)間，通通歸他們管轄。你可不要招惹他們，因?yàn)樗麄冇小皩?shí)權(quán)”在手，不然的話，大冷天開個(gè)通風(fēng)口，一起“同歸于盡”，讓大伙兒一起遭殃。他們另外一大重要任務(wù)是“望風(fēng)”，常常在不經(jīng)意間莫須有的大喝一聲“老師來了”，（當(dāng)然，有時(shí)也情況屬實(shí)）能讓人聲鼎沸的教室立刻“萬籟俱寂”。這時(shí)候，他們就驕傲地?cái)[出一副“大夢(mèng)誰先覺，平生我自知”的英姿。自習(xí)課上，他們就竭盡把這種功能演繹到最大程度，而全然忘了自己是老師中的“另類”。這要是電影院，他們分到的可是乙級(jí)票。

座位四：最后兩排。

最后兩排座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的人平均一米六以上，大大的塊頭，來回晃悠，令人望而生畏。班里“行俠仗義”“除暴安良”的豪杰多出于此。當(dāng)然，也有犯了“天條”被“發(fā)配”到這里來的。

對(duì)照你們班的座位，是不是同我說的一樣？正所謂：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 蔡桂芳   時(shí)間：2020-12-29 15:25