文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好有關(guān)作文1000字？語文老師讓我們準備一個頁夾，就是裝文件的那種，讓我們把好的作文撕下來，收集到那里，沒事的時候看一看，背一背，她說也許哪篇就可以當作中考作文，一定要我們多背好的作文。我對這種做法是嗤之以鼻的，作文不是靠背的，如果一個人的文章不能體現(xiàn)他的思想，凈是東拼西湊的自以為很優(yōu)美的文字，縱使他的語言有多華麗，也只是空殼而已，毫無意義。以下是李軍寫的《有關(guān)作文》范文；

好有關(guān)作文1000字概況

• 作者：李軍
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年03月07日 01時22分

語文老師讓我們準備一個頁夾，就是裝文件的那種，讓我們把好的作文撕下來，收集到那里，沒事的時候看一看，背一背，她說也許哪篇就可以當作中考作文，一定要我們多背好的作文。我對這種做法是嗤之以鼻的，作文不是靠背的，如果一個人的文章不能體現(xiàn)他的思想，凈是東拼西湊的自以為很優(yōu)美的文字，縱使他的語言有多華麗，也只是空殼而已，毫無意義。

其實我們班的同學每個人都訂了不少好的雜志，什么《格言》《創(chuàng)新作文》《滿分閱讀》《作文通訊》《閱讀世界》一大堆。名著他們也不少看，大量的閱讀為他們打下良好的作文基礎(chǔ)?？墒?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師這一背作文的計劃卻獎他們的思想束縛?？赡芎芏嗬蠋煻歼@樣認為，一篇作文語言優(yōu)美，用了許多修辭和很多諺語就是好的文章了 ，至少我們老師這么認為，我指的是我現(xiàn)在語文老師，記得以前的語文老師從不讓我們背這個被那個的，我和我同桌的作文都是隨意自由的。當然也不是說作文一定不可以用別人的詞語，其實有的時候看了一本好書 一篇好作文 不自覺的就記下了有的語段，在自己寫作文的時候不經(jīng)意間就運用了。這才是自己的，不是別人的，而且這也不可能完全一樣，可能你的意境和他的有點像 情節(jié)有點類似 但卻是你自己的想法

當老師說“要把好的語段牢牢記下來，中考的時候拼一拼，就是一篇佳作！”我真的很想笑，不是笑老師，也許老師也知道這樣的作文不可能稱之為佳作，但我們都任由中考的擺弄罷了，但是老師說話時的鏗鏘有力還是讓我小小的震驚了一下。我想我也許不適合中考作文，我的作文似乎都太散漫，沒有主題，沒有大道理。

但我迷失在了文字的海洋里，小小的留戀，卻成了致命一擊，注定我的作文不適應(yīng)考場。

我一直想問，所謂作文，到底是一個怎樣深奧而難懂的定義？作文的意義在何？為何稱之作文？泛泛空談算不算作文？沒有主題算不算作文？為什么我每一次寫要讓別人和老師看的稱之作文的東西時總是愁眉莫展？

在迷途中不停顛簸，終于看見了曙光。后來再網(wǎng)上看到有個作者寫道“寫文章，最重要是內(nèi)容，其次是言語的點綴與修飾。我們都要不斷地吸收知識與運用知識，并在平凡的事物中去找尋更多的新知識與欣賞到更多的美我認為，一篇好文章是能讓人有所深思回味的，同時也能給人以興趣，也能給人以啟迪。

真實，是文章的靈魂，而寫文章與做人是相通的?！?/p>

文章的靈魂 ，與文字的靈魂亦是相通的吧！作文的出現(xiàn)就是為了洗滌人魂靈的，啟迪人人生的。作文源于生活源于大眾，真實的文章，樸實的語言，作文要做的就是觸及人心靈深處的東西的吧！

在迷途中一度困惑與茫然的心情，終于釋懷

于是，重取出筆，拿出紙，在青春的文字舞臺上，盡情書寫 展示文字的力量！

那些溫暖過無數(shù)受傷的心靈，激勵過無數(shù)灰心失意的人的文字，會一直延續(xù)··· ···

作文的意義，原來就在于生活！

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作者：高中高二學生（7）班 李軍   時間：2025-3-7 01:22