文章摘要：校園作文1000字:怎么寫好校園之窗1000字作文？假如，你嫌這樣的窗太普通了些，不如就在墻側(cè)種上一行挺拔的松樹，不，學校教室的窗太高了，你看不到樹，即使日復一日，年復一年地生長也只能看到樹的一個影子，不過仔細看，窗中能映射出所有看不到的一切，那該是別有一番風味了。以下是孫潤雪寫的《校園之窗》范文；

好校園之窗作文1000字概況

• 作者：孫潤雪
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月03日 00時00分

假如，你嫌這樣的窗太普通了些，不如就在墻側(cè)種上一行挺拔的松樹，不，學校教室的窗太高了，你看不到樹，即使日復一日，年復一年地生長也只能看到樹的一個影子，不過仔細看，窗中能映射出所有看不到的一切，那該是別有一番風味了！

窗里窗外，雖沒有旖旎的風光，沒有孩童游戲的喧嘩，更沒有粉蝶的嫵媚嫣潤，也不像自家窗那樣動人別致，或是花葉緊促、玲瓏有致。校園的窗，卻總能陪伴你從每個清晨到夜晚，給你輕風與明月，給你晴空與碧綠的聯(lián)想，它比山光水色更清更澈。窗在輕風中，在幽靜中，無林卻更甚林般的靜，校園里的窗，無雪無雨，卻是一扇充滿回憶的窗。

下雨天，關上窗，卻能給人一種清涼，只留一抹清暉掩映在課桌的書面上，幾紋光痕那般生動空靈?？v然是再微小的晨光，窗也能把七彩光線收集起來，映照在課桌上或是同學的書本上；關緊的窗，總能像與事隔絕一樣掩蓋外面喧嘩的世界，再聽不到鳴蟬撕破喉嚨的叫聲，聽不到燕子呢喃的聲音，更沒有其他任何復雜的聲音，只有一種可以在校園小路上聽到的清脆讀書聲。

如果需要一絲清涼的風，請打開窗，你會看到“飛燕橫空”的協(xié)調(diào)，你會感覺到縷縷金色浸潤在你的桌面上，一陣希望的溫暖滲透入你的身體，再體味，有一陣適宜的小風，從窗外撫面而來，卻總能滲透窗的每個空隙。他不像想象中的那樣冰涼，卻能給人一種清清爽爽的感覺，它不像海水般驚濤駭浪，但當它從窗的空隙中來時，卻總能讓人感覺到微風的平靜與協(xié)調(diào)，也總是那么輕易讓空隙中的風吹走我的憂傷，驅(qū)散走我煩惱的心事，讓我的心情舒暢，讓我望一眼窗，再專心地托起一本書讀起來。

如果你累了，那么請打開窗，聞一聞，不知名的野花野草偶爾會從什么地方飄來，散發(fā)出陣陣幽香，空氣中還會夾雜著泥土的氣息；聽，不遠處是籃球觸地發(fā)出的“咚咚”聲，它雖沒有孩童般的笑聲那樣心動，也不如籃球賽場上那樣的激烈，卻會是你身心疲憊最恰到好處的良藥。

晚自習時的窗，是最美麗的，它有一種半月懸空的影子， 有明月抬頭望，月光散金光的空靈，窗臺上會被月光鋪滿“金子”，窗外會是朝霞的艷紅，書頁上的詩名會被金色全部浸沒，面對太多書本上的疑問你會豁然開朗，窗前窗外都是心境中的“桃花源記”，更是心靈深處的歡暢；窗，牽動著學生的思維，教會學生開始在世界中每一個角落去幻想存在與不存在的事物；窗，總能教會我冷靜地思考問題，然后尋找疑難問題中的另一種答案。

窗，無花無草，無雨無雪，無風無浪，但卻有一種心境上的感動，請你再開一次窗，答案就在窗上和它的四周，它需要你自己去尋覓！

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作者：高中高一學生（3）班 孫潤雪   時間：2024-12-3 00:00