文章摘要：高一狀物作文:怎么寫(xiě)好“梅花鹿”的腳氣1000字作文？“梅花鹿”原名叫陸景，我和黃木鐸叫他“梅花鹿”，他在我們五（一）班里是“非常出名”的哦。（拜托，，梅花鹿是因?yàn)樗哪_氣而出名的耶。）對(duì)哦＇＇＇呵呵＇＇聽(tīng)我說(shuō)他的腳氣吧。一天早上，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都去開(kāi)會(huì)了。以下是羅水其寫(xiě)的《“梅花鹿”的腳氣》范文；

好“梅花鹿”的腳氣作文1000字概況

• 作者：羅水其
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月07日 00時(shí)47分

“梅花鹿”原名叫陸景，我和黃木鐸叫他“梅花鹿”，他在我們五（一）班里是“非常出名”的哦！（拜托，，梅花鹿是因?yàn)樗哪_氣而出名的耶?。?duì)哦＇＇＇呵呵＇＇聽(tīng)我說(shuō)他的腳氣吧！

一天早上，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都去開(kāi)會(huì)了。正當(dāng)我入迷地寫(xiě)著《奧林匹克》的時(shí)候，一陣熏人的臭氣飄到我鼻子里，我急忙停下筆，向教室掃描了一下，哼哼！原來(lái)是黃木頭和梅花鹿在搞鬼，只見(jiàn)黃木頭用書(shū)本用力地扇梅花鹿，梅花鹿一邊笑一邊用臭腳對(duì)著黃木頭踹，我氣急了，連忙“河?xùn)|獅”吼：“喂喂喂！你們不寫(xiě)作業(yè)在干什么！小心我告訴老師！”黃木頭冷笑了一下：“哼，我們玩關(guān)你什么事？！”就當(dāng)我啞口無(wú)言的時(shí)候，同桌李容秋也說(shuō)話(huà)了：“哎呀，怎么那么臭？”接著，從四面八方不斷傳來(lái)了這個(gè)聲音：“哎喲！好臭呀！”“媽呀，是誰(shuí)在搞鬼？”“寫(xiě)不了作業(yè)啦！臭死啦臭死啦！”“好臭……”我趁機(jī)罵梅花鹿：“你再搞我真的告訴老師了！”梅花鹿沒(méi)說(shuō)話(huà)，我又說(shuō)：“我靠＇＇＇＇你不信??？你看，這么多同學(xué)都說(shuō)臭＇＇＇＇＇＇＇”這時(shí)候，全班同學(xué)的目光都朝梅花鹿這邊飛過(guò)來(lái)了：“我靠！原來(lái)是陸景！”“大家上?。。　薄半y怪那么臭呢！是他搞的鬼啊！”接著，同學(xué)們一窩蜂擁而上，大家擠的擠，推的推，都要揍梅花鹿，我在一旁嘀咕著：“打死梅花鹿，打死梅花鹿……”

就在這時(shí)候，“搗蛋鬼”從門(mén)外慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)：“不好了！語(yǔ)文老師要來(lái)了！大家快坐好！”我們急忙“飛”回坐位上，但是人太多了，擠不出那兩條狹窄的通道，語(yǔ)文老師要來(lái)了，快跑啊！

還好還好，語(yǔ)文老師才剛邁進(jìn)門(mén)的一剎那，我們已經(jīng)坐好了，大家都慌慌張張地拿書(shū)、拿筆。語(yǔ)文老師看到了坐位后面的灰塵，就問(wèn)：“剛才是誰(shuí)走動(dòng)？”“報(bào)告老師！因?yàn)殛懢暗哪_氣太臭，我們說(shuō)他他還不聽(tīng)，我們就過(guò)去勸他了?！币晃?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)答到?！芭叮筷懢?，你說(shuō)說(shuō)吧?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/meihua/" title="梅花作文">梅花鹿回答到：“我說(shuō)什么呀，我不該這樣……”老師說(shuō)：“如果下次要?jiǎng)e人聞你的腳氣，你自己要先聞一下自己的臭腳，懂了嗎？”接著，同學(xué)們大聲喊到：“聞吶！聞你自己的腳氣！”“快聞呀！”在大家的強(qiáng)迫下，梅花鹿費(fèi)力地抓起了自己的腳，聞了聞。“哈哈哈哈哈哈！哈哈哈哈哈哈哈哈！哈哈哈哈……”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出了震天動(dòng)地的笑聲，梅花鹿羞愧地低下了頭。

像這樣的事還很多哦！不止是梅花鹿，其他男同學(xué)也有這個(gè)毛病。我把這件事告訴了朋友們，他們都說(shuō)：“唉！你們班改叫‘腳氣班’算了。”對(duì)哦，加油！“大名鼎鼎”的腳氣班！

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 羅水其   時(shí)間：2025-3-7 00:47