文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好是善意還是利用?1000字作文？世間許多事情總是迷屏這我們的眼睛，看不清事情的真假，到底是善意還是利用。無人知曉。--題記夏日炎炎，我和同學(xué)們抱著幾只大大的冰棍躲在榕樹下，享受著夏日中這難得的靜謐?！鞍??！毙⌒⊥蝗粨u了搖我的手，害的我手中那清爽解渴的冰棍回歸了大地母親的懷抱。以下是姚詩憶寫的《是善意還是利用?》范文；

好是善意還是利用?作文1000字概況

• 作者：姚詩憶
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月03日 11時(shí)32分

世間許多事情總是迷屏這我們的眼睛，看不清事情的真假，到底是善意還是利用？無人知曉。 --題記

夏日炎炎，我和同學(xué)們抱著幾只大大的冰棍躲在榕樹下，享受著夏日中這難得的靜謐。

“哎！”小小突然搖了搖我的手，害的我手中那清爽解渴的冰棍回歸了大地母親的懷抱?！拔业谋靼?！”我惋惜的看著被摔得個(gè)粉碎的冰棍，回眸，惡狠狠的盯了小小一眼，這個(gè)時(shí)候，小小居然無視我為冰棍報(bào)仇的目光，只是將目光緊緊的鎖在前方。

嘿！這丫頭長膽了??！今天害死了我的冰棍，還悠哉的看著遠(yuǎn)處，看什么呢！我雙手叉腰，大咧咧的站在了小小的面前，豈料小小只是將我拉開，無視我憤怒的表情，做了個(gè)噤聲的動(dòng)作，用手指了指前面。

我抬頭，順著小小的指尖看了過去，不得不說，那副畫面，確實(shí)讓我很是感動(dòng)，在烈日籠罩的大地之上，人們?cè)缫呀?jīng)躲到了陰涼處，而有幾個(gè)同學(xué)卻站在陽光頗為強(qiáng)烈的地方，細(xì)細(xì)一看，有一個(gè)同學(xué)拿著一把遮陽傘，不過卻不是為了遮住他頭頂?shù)尿滉?，而是為那位坐在輪椅上的同學(xué)帶去一片清涼，還有一位同學(xué)，將清爽可口的礦泉水遞給了輪椅上的同學(xué)，還拿著潔白的手帕為她拭去臉頰上的淚珠，燥熱似乎在此刻停頓了下來，陽光照耀在他們身上，那仿佛是圣潔的光輝，我留意了一下四周，陰涼的地方，輪椅上不去，怪不得......頓時(shí)燥熱煩悶的心被一種叫做感動(dòng)的東西填滿，看來世間還是好人多。

我冷眼看著坐在輪椅上從老師手中接過獎(jiǎng)狀的小A（便是我上文中提到的那位坐輪椅的同學(xué)），10次了，如果我沒記錯(cuò)的話，應(yīng)該是第十次了。 每次都是這樣，難道他們就不覺得這樣的招式已經(jīng)過時(shí)了么？這個(gè)世界真是......難道小A是殘疾人就應(yīng)該讓他在人人都可以公平競(jìng)爭的比賽中得到第一嗎？哪怕他實(shí)力不夠？真是很厭煩小A那個(gè)班的人，難道為了獲取勝利就可以用這么下三濫的招數(shù)么？并不是說小A得到勝利不應(yīng)該，只是比賽是公平的，怎么可以用他的缺陷來獲得貨不真價(jià)不實(shí)的成功呢？任誰都能看得出來，小A的表現(xiàn)確實(shí)是技不如人，可是為什么他還是第一？呵，此事確實(shí)令人費(fèi)解。或許評(píng)委老師們都只是懷著一顆感動(dòng)的新，畢竟小A身患?xì)埣?，但是卻生生不息，可是他們卻忘記了一點(diǎn)，比賽是公平的，無謂年齡，無謂性別，無謂一切的，有的只是公平！在此，我也不得不說說每次比賽都將小A推出來的班級(jí)了，我真的不知道他們是一種怎樣的心態(tài)讓小A來參加比賽的，真的是利用？亦或是他們班真的沒有能手了？

說道這里，我也弄不清到底是善意亦或是利用，無謂真假，相信讀完此文，大家心中都會(huì)有個(gè)明確的答案。

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 姚詩憶   時(shí)間：2024-10-3 11:32