文章摘要：高二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好最是濃情同學(xué)錄1000字作文？六年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生即將迎來(lái)畢業(yè)。用什么留住同學(xué)們。留住她們的笑臉。留住他們的聲音。留住他們的形象。留住他們的感情。對(duì)。——“同學(xué)錄”。王老師給我們一天的時(shí)間寫(xiě)同學(xué)錄。早上一來(lái)，大家就把自己還沒(méi)寫(xiě)字的同學(xué)錄簿子拿出來(lái)炫耀：有的是黑白方格的，還襯著一些可愛(ài)的圖片。以下是盧綠梅寫(xiě)的《最是濃情同學(xué)錄》范文；

好最是濃情同學(xué)錄作文1000字概況

• 作者：盧綠梅
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2022年06月01日 03時(shí)06分

六年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生即將迎來(lái)畢業(yè)。用什么留住同學(xué)們？留住她們的笑臉？留住他們的聲音？留住他們的形象？留住他們的感情？對(duì)！——“同學(xué)錄”。

王老師給我們一天的時(shí)間寫(xiě)同學(xué)錄。早上一來(lái)，大家就把自己還沒(méi)寫(xiě)字的同學(xué)錄簿子拿出來(lái)炫耀：有的是黑白方格的，還襯著一些可愛(ài)的圖片；有的是漫畫(huà)偷星九月天的；還有的是清淡的梅、蘭、竹、菊，集濃重淡清這四種墨的韻味無(wú)不體現(xiàn)在中間。而我的是比一般的還要小，黃白的方格為底，還有一條帶著蝴蝶結(jié)的裙子，上面用繁體字寫(xiě)上了“同學(xué)錄”幾個(gè)大字。不一會(huì)兒，炫耀聲變成了筆的“沙沙”聲和同學(xué)們的吆喝聲，哇！咋這就開(kāi)工了！

放眼望去，同學(xué)們的桌子上幾乎都放著兩層同學(xué)錄，五彩繽紛，參差不齊。一層是沒(méi)寫(xiě)的，一層是寫(xiě)了的，但沒(méi)寫(xiě)的占多數(shù)，剛寫(xiě)完一張，又收回幾張。同學(xué)們大多數(shù)是筆動(dòng)，眼睛望著上面，因?yàn)閬?lái)者太多，已應(yīng)接不暇了。有時(shí)常常忘了這張同學(xué)錄是誰(shuí)的，還要費(fèi)勁去尋找它的主人；干脆吸取教訓(xùn)，每收到一張就把那個(gè)人的名字寫(xiě)上，就不用再浪費(fèi)這么多口舌了。

我努力寫(xiě)了幾節(jié)課才空出點(diǎn)時(shí)間來(lái)，甩甩手，觀察同學(xué)們的姿勢(shì)：有的奮筆疾書(shū)，寫(xiě)了一滿篇，好像一張小小的紙裝不下自己的話；有的慢慢書(shū)寫(xiě)了一番，看那剛勁端莊、抑揚(yáng)頓挫的字，也許是想要給同學(xué)們留下個(gè)好印象；有的咬著筆桿，似乎在思考著什么，忽然，經(jīng)同桌的提醒，就妙筆生花了，癡癡地寫(xiě)了起來(lái)——真是醍醐灌頂，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人??！

說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)同學(xué)錄其實(shí)是一件難事，既不能寫(xiě)的太老土，又不能寫(xiě)的太雷同；必須根據(jù)每個(gè)人的性格去編造，去寫(xiě)，于是英文在留言中就常出現(xiàn)了，什么“oh， my dear friend”什么“good good study， day day up”這些話都用進(jìn)去了，有的同學(xué)在給別人的回信留言中寫(xiě)道：“生是中國(guó)人，死是中國(guó)魂；要我學(xué)洋文，死都不可能。”因而博得一陣大笑。

然而同學(xué)錄卻又帶給我們溫暖。畢業(yè)后，每當(dāng)我翻開(kāi)同學(xué)錄，便會(huì)定下心了細(xì)細(xì)觀看。讓我最感動(dòng)的是我的死黨李萌寫(xiě)的話：“我們手牽手，一起走過(guò)小學(xué)六年時(shí)光，你我最美好的印記，三葉草?！薄?a href="http://icitentertainment.net/zt/youyi/" title="友誼作文">友誼就如一道光明，揮散了我的迷茫，你的天真、幼稚、脾氣，一一印在我的腦海，這友誼，你會(huì)忘嗎？”一讀起這段話，我就會(huì)想起李萌那粉嘟嘟的臉蛋。以前我每天見(jiàn)到她都會(huì)撲上去揉她的臉，然后相擁著說(shuō)笑著走進(jìn)教室……以后再也見(jiàn)不到她了？未必也太……悲哀了吧！總之，我是無(wú)論如何也不會(huì)忘記她的。有的同學(xué)寫(xiě)得很有詩(shī)意，例如付純?nèi)飳?xiě)的：“我將帶著你愛(ài)的美好，去尋找我們都愛(ài)的微笑，you are my sunshine，謝謝你，賦予我美麗的六年?！倍嗝赖脑挵?！這些動(dòng)情的話語(yǔ)，只屬于同學(xué)們自己的筆跡，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到他們的支持，真是：最是濃情同學(xué)錄啊！

我陶醉了！沉浸在美麗的回憶中，交織者無(wú)盡的感懷、留戀、惆悵、憧憬……

【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)精彩的畢業(yè)鏡頭濃縮了六年的喜怒哀樂(lè)和師生情誼，選材典型，描述生動(dòng)感人。（鄧德森薦評(píng)）

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 盧綠梅   時(shí)間：2022-6-1 03:06