等待起航的小蒲公英 1000字
文章摘要:等待作文1000字:怎么寫(xiě)好等待起航的小蒲公英1000字作文?撿起自己的夢(mèng)想,讓他自由飛翔。在一個(gè)幽靜的谷底,生長(zhǎng)著一株未長(zhǎng)大的小蒲公英,小蒲公英每天都在渴望自己可以飛出去闖一闖,于是,它時(shí)刻做好迎風(fēng)飄零的準(zhǔn)備,等待著機(jī)遇的降臨……每天的生活規(guī)律的像打卡,上學(xué),放學(xué),上學(xué),放學(xué)……每次上數(shù)學(xué)課時(shí),我有認(rèn)真聽(tīng),也有認(rèn)真做題,所以一般課堂上的題,我都可以答對(duì)。以下是劉沐晨寫(xiě)的《等待起航的小蒲公英》范文;
好等待起航的小蒲公英作文1000字概況
- 作者:劉沐晨
- 班級(jí):高中高一
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:
- 段落:分12段敘寫(xiě)
- 更新:2023年06月07日 01時(shí)09分
撿起自己的夢(mèng)想,讓他自由飛翔。
在一個(gè)幽靜的谷底,生長(zhǎng)著一株未長(zhǎng)大的小蒲公英,小蒲公英每天都在渴望自己可以飛出去闖一闖,于是,它時(shí)刻做好迎風(fēng)飄零的準(zhǔn)備,等待著機(jī)遇的降臨……
每天的生活規(guī)律的像打卡,上學(xué),放學(xué),上學(xué),放學(xué)……
每次上數(shù)學(xué)課時(shí),我有認(rèn)真聽(tīng),也有認(rèn)真做題,所以一般課堂上的題,我都可以答對(duì);每次上語(yǔ)文,我會(huì)仔細(xì)做筆記。認(rèn)真構(gòu)思作文,同時(shí)幻想著自己能成為想楊紅櫻那樣的一名童書(shū)作家,用簡(jiǎn)練的文筆寫(xiě)出孩子們的煩惱,勾畫(huà)出他們的理想世界;每次上美術(shù),我都幻想自己是一名畫(huà)家,用心去挽留住世間萬(wàn)千的美麗瞬間……
雖然期中考試到了,但我仍然堅(jiān)持每天畫(huà)一幅畫(huà),所以功課沒(méi)有太多的時(shí)間去復(fù)習(xí),每天也只能復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)??纪暝嚬汲煽?jī)的那一天,我信心滿滿的去看成績(jī)單,其他科考的都還不錯(cuò),但唯獨(dú)數(shù)學(xué)僅僅高出及格線一點(diǎn)點(diǎn),好失落,好失落……
月光慘淡,如流水一般,靜靜的瀉在桌面上。仰頭望向海般寧?kù)o的夜空,星星依舊在無(wú)憂無(wú)慮的眨著眼睛,莫非它們都沒(méi)有煩惱嗎?他們用一億年的時(shí)間將短暫的光亮傳到地球上,可持續(xù)的時(shí)間也只不過(guò)是一秒鐘而已,為了什么?是功名?是名利?還是自己的快樂(lè)?
失敗只能代表昨天,只能意味過(guò)去,過(guò)去的一切只能化作“0”,我要重新開(kāi)始,以新的姿態(tài),面對(duì)失敗,像夜空中那絢爛的星星,忘記昨天的失敗,搭理好心情去迎接去迎接下次挑戰(zhàn)!
我把我的一幅素描寄到了一家雜志社,過(guò)了半個(gè)月,仍舊沒(méi)有消息,突然有一天,有一封雜志社寄來(lái)的信,拆開(kāi)來(lái)看,說(shuō)我的作品沒(méi)有達(dá)到他們的標(biāo)準(zhǔn)。于是,我更加努力的練習(xí),得到的卻只是一張張的回絕。
最終,我將我的夢(mèng)想丟到的墻角的垃圾桶,那一晚,我躲在自己的房間啜泣,媽媽讓我給她開(kāi)門(mén),我沒(méi)有理她,媽媽從門(mén)縫里捎來(lái)了一張紙條,上面寫(xiě)著:相信只有走進(jìn)隆冬的靈魂,才能體會(huì)春的珍貴,夏的精彩和秋的喜悅!也只有擁抱陽(yáng)光的人才懂得失敗與永恒只是一瞬間。
那一晚,我夢(mèng)到山谷中那朵早已凋零的蒲公英卻輕輕的飛起又復(fù)悠悠的落在了它那原本的位置。我明白了,有夢(mèng)才會(huì)有期望,有期望才會(huì)有拼搏和激情,我們要守住自己的夢(mèng),勇敢的走下去,因?yàn)槿绻闹袥](méi)有了夢(mèng)想,世界在你眼中也只會(huì)狹小,潮濕,昏暗,無(wú)光……后來(lái),我接到了30元的稿費(fèi)和一本樣品書(shū),那一刻,谷底的小蒲公英飄飄悠悠的伴著春風(fēng)飛了起來(lái),世界也仿佛在頃刻之間明亮了起來(lái)……
夢(mèng)想,就應(yīng)該像是春天里的蒲公英,即使力氣單薄,個(gè)頭又小,還沒(méi)有能力長(zhǎng)出飛的翅膀,但哪怕借著風(fēng)力,也要飛出去闖一闖,去闖一闖那未被開(kāi)墾的處女地!- 標(biāo)簽:
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作者:高中高一學(xué)生(4)班 劉沐晨 時(shí)間:2023-6-7 01:09
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