文章摘要：高二狀物作文:怎么寫好從羊角辮到馬尾1000字作文？飄飄直發(fā)，是用拉的。秀麗卷發(fā)，是用燙的。清秀劉海，偷著剪的。美麗發(fā)卡，花錢買的。如今這類現(xiàn)象在校園里已經(jīng)習(xí)以為常了。而我的馬尾則一成不變，烏黑一片，連橡皮筋也是黑的?？蓛H僅這樣，我也有不小的成就感。畢竟從羊角辮到馬尾的改革是不容易的。以下是朱昶瑞寫的《從羊角辮到馬尾》范文；

好從羊角辮到馬尾作文1000字概況

• 作者：朱昶瑞
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2023年02月01日 14時07分

高中高二狀物作文1000字   朱昶瑞   益陽市 高中高二學(xué)生（4）班

飄飄直發(fā)，是用拉的。

秀麗卷發(fā)，是用燙的。

清秀劉海，偷著剪的。

美麗發(fā)卡，花錢買的。

如今這類現(xiàn)象在校園里已經(jīng)習(xí)以為常了。而我的馬尾則一成不變，烏黑一片，連橡皮筋也是黑的?？蓛H僅這樣，我也有不小的成就感。畢竟從羊角辮到馬尾的改革是不容易的。

直到小學(xué)六年級，我還是扎著超級可愛的羊角辮。在一群馬尾蕩蕩的時代，真是鶴立雞群啊！本沒想過扎馬尾，可是……

ＮＯ.１ 說來慚愧，扎羊角辮也扎了不少年頭，可是連基本的分叉還是那么糟糕。每次面對鏡子，總覺得右邊的頭發(fā)比左邊的茂密了不少，而且辮子極其歪斜。也許是我天生手指發(fā)育不良，干不了“細(xì)”活，所以應(yīng)該只有粗粗的馬尾適合我吧！

NO.２ 有一次，一個女同學(xué)問吾：“于為何不扎馬尾？”而我反倒指著她的馬尾問：“那于又為何不扎羊角辮？”問后我才發(fā)覺自己有點(diǎn)癡，現(xiàn)在可是馬尾時代呀。更何況我都這么大了，也該扎馬尾了吧！

NO.３ 上學(xué)路上，總能看到一群群“發(fā)光體”，那是什么東西?。课也[著我的小眼睛，走進(jìn)一看，好黑??！原來是梳得發(fā)光的馬尾啊。也許不是馬尾本身會發(fā)光，只是太順華，導(dǎo)致它會反光。那么，這么說來，呵呵，說不定我梳了馬尾之后，不僅成為陽光的聚光點(diǎn)，而且也會成為眾人的聚光點(diǎn)哦！嘻嘻，我一定要扎馬尾！~~~

NO１ 在班上，我可以說是屬于一個絕對低調(diào)的人。幾個學(xué)期下來，沒有哪一次舉手發(fā)言過（除了上公開課）。生病沒上學(xué)只有幾個同學(xué)知道。位置調(diào)了半個學(xué)期了，還有人不知道。對于此類的種種，我只能在心里狂暈$$。設(shè)想，對于我這種低調(diào)的人，如果突然改變發(fā)型，會不會有人只會憑我的體型而不是我的臉蛋來認(rèn)出我呢？為了引起不必要的恐慌，堅(jiān)決不能梳馬尾。

帶著那條自以為不錯的馬尾上學(xué)，一路上回頭率突破了100%，成了101%，因?yàn)檫B路邊的流浪狗也死死得盯著我。心里更是竊笑不已：難道，我那么有吸引力嗎？到里班級，同學(xué)們見我這一身打扮，身體上的顯示屏先是顯示奇怪狀，接著顯示笑狀，最后，音箱終于爆發(fā)出了驚人的笑聲。？？？為什么？？？再接著，一聲聲刺耳的“驢尾”又從他們的音箱哐當(dāng)而出，我發(fā)誓，以后再也不讓媽媽幫我梳頭發(fā)了！

出于本人自身懶惰之因，休息于家時扎馬尾（扎的過程方便）。一日，出門忘換發(fā)型。隨后，遇一班上大嘴男。其男異，吾準(zhǔn)在其笑聲中溜之，誰知其男不笑，隨后走之。

難吾之魅力如此直大乎？

翌日，換上馬尾上學(xué)去。果不出其然。班女亦夸吾漂亮，班男亦無語。

嘻嘻~~呵呵~~哈哈~~（發(fā)顛中）

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 朱昶瑞   時間：2023-2-1 14:07