文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好這節(jié)音樂課1000字作文？好久沒有上過音樂課了，上個星期二，老班終于給了我們一個自由空間~~~~OH-YEAH。別以為是我們學(xué)校剛開設(shè)音樂這個課程，其實是音樂老師生病了，一個星期兩節(jié)課，都被老班強(qiáng)行“霸占”，我們心里知道，學(xué)校已經(jīng)找了代課的老師，但是，老師的“命令”可是比泰山還重，天那，又是讓人頭暈眼花的畢業(yè)復(fù)習(xí)題~~~~~――――――――――――――上課鈴響嘍――――――――――――――來到音樂室，天那，整個一“大象”，這體形，肺活量不好才怪呢，怪不得，學(xué)校讓她當(dāng)音樂老師~~~這個老師可真行，讓我們擠在一起坐，音樂室那么大，還讓我們擠一起坐。以下是許想寫的《這節(jié)音樂課》范文；

好這節(jié)音樂課作文1000字概況

• 作者：許想
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年01月30日 14時46分

高中高一作文1000字1000字   許想   海南州 高中高一學(xué)生（3）班

好久沒有上過音樂課了，上個星期二，老班終于給了我們一個自由空間~~~~OH-YEAH！

別以為是我們學(xué)校剛開設(shè)音樂這個課程，其實是音樂老師生病了，一個星期兩節(jié)課，都被老班強(qiáng)行“霸占”，我們心里知道，學(xué)校已經(jīng)找了代課的老師，但是，老師的“命令”可是比泰山還重，天那，又是讓人頭暈眼花的畢業(yè)復(fù)習(xí)題~~~~~

――――――――――――――上課鈴響嘍――――――――――――――

來到音樂室，天那，整個一“大象”，這體形，肺活量不好才怪呢，怪不得，學(xué)校讓她當(dāng)音樂老師~~~這個老師可真行，讓我們擠在一起坐，音樂室那么大，還讓我們擠一起坐。但是細(xì)想，這不是給我們講小話提供了方便嗎？？哈哈，事物都有他的兩面性?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們好，我姓王！你們叫我王老師吧??！”大家在底下小聲議論，因為我們想起了《武林外傳》里的經(jīng)典片段：“我姓王，草頭王（吐字不清，把黃說成王），王是王豆豆的王，豆是王豆豆的豆，我的名字連起來就是王豆豆?！保╚-^，笑死?。。。├蠋焻s一本正經(jīng)的說，下面我們來練習(xí)發(fā)聲?！?、2、3、4、5、6、7”，“天那，連鋼琴都不會彈，還當(dāng)音樂老師！你上去彈??！”大家對我說?！懊饬税桑　崩蠋?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)了我們在講話，便露出了廬山真面目：她的大嗓門?！斑€講話，我等下告訴你們班主任?。?！唱第一課！”說完變按下錄音機(jī)。“我們要做雷鋒式的好少年……”遭了，跑調(diào)了，大家停啊?。?！可是我們班的同學(xué)太固執(zhí)、太倔強(qiáng)了，聽都不聽。到頭來就是被老師的唾沫給淹死??！“你們到底會不會唱啊，別的班都學(xué)第3課了，你們怎么還不會唱第一課??？”“自從汪老師生病后，我們班班都不給我們上音樂課了！”“就是就是~~”申辯聲一片……

“還吵，唱第二課《轉(zhuǎn)圓圈》！第一課自己唱！”說著又放起了音樂，不知道哪個倒霉孩子說我們學(xué)過第二課，根本非也，死定了~~~又要受到“花撒服務(wù)”了。果真如此，我們唱完后又是一番訓(xùn)斥。“她自己連鋼琴都不會彈?！薄皩?，我們唱到哪兒她都不知道！還算音樂老師嗎？”于是，接下來的戰(zhàn)斗更激烈了，我們班的那些同學(xué)和老師唱起了反調(diào)，本是合唱就讓我們改成重唱。老師也沒辦法，只是用她那近180分貝的聲音唱起了宋祖英的歌，

這聲音還挺有磁性，大家都停下來，雖然嘴上說好難聽，其實心里真佩服她，用她那有震懾力的聲音把我們震住了。

“鈴~~~”下課了，大家以劉翔100米沖刺的速度沖回課室，看來老師的聲音還是沒有放學(xué)的誘惑力大~~~~~~~（沖回家上創(chuàng)網(wǎng)嘍）

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作者：高中高一學(xué)生（3）班 許想   時間：2021-1-30 14:46