文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好改革路上好龍的葉公1000字作文？中國(guó)向來(lái)存在這樣一種人，他們一面天天大聲疾呼“某某制度再不改革將積重難返”，一面見到有人剛邁出改革的步伐，就聲色俱厲地怒斥其改革是“雪上加霜錯(cuò)上加錯(cuò)”，絲毫不給改革以機(jī)會(huì)和時(shí)間。用培根的話說(shuō)，他們是“一群雖長(zhǎng)袖善舞、玲瓏八面，卻眼高手低、空有虛名、終究成就不了大事的人。以下是鐘谷英寫的《改革路上好龍的葉公》范文；

好改革路上好龍的葉公作文1000字概況

• 作者：鐘谷英
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月23日 21時(shí)52分

中國(guó)向來(lái)存在這樣一種人，他們一面天天大聲疾呼“某某制度再不改革將積重難返”，一面見到有人剛邁出改革的步伐，就聲色俱厲地怒斥其改革是“雪上加霜錯(cuò)上加錯(cuò)”，絲毫不給改革以機(jī)會(huì)和時(shí)間。用培根的話說(shuō)，他們是“一群雖長(zhǎng)袖善舞、玲瓏八面，卻眼高手低、空有虛名、終究成就不了大事的人。通常來(lái)說(shuō)，這種人總是吹毛求疵，喜歡站在否定的立場(chǎng)說(shuō)話，其實(shí)那正是他們?nèi)狈δ芰εc建樹的體現(xiàn)。”（見培根《論小聰明》）僅以北大近期準(zhǔn)備試行的中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制為例，于漫天爭(zhēng)論中這種人的身影可謂幢幢！

我們且看此制度的基本內(nèi)容：“經(jīng)由具有推薦資格的中學(xué)校長(zhǎng)的推薦，合乎條件的學(xué)生可以直接面試，面試合格在高考錄取時(shí)，將享受北大降30分錄取的政策。這部分學(xué)生將控制在北大計(jì)劃招生人數(shù)的百分之三以內(nèi)?！?/p>

由此我們可以看出：北大此舉僅僅是在自主招生的道路上邁出了一小步而已，根本沒有觸動(dòng)現(xiàn)行教育制度的根基。但有趣的是，就此小小舉動(dòng)竟嚇得許多平日高呼教育改革的朋友連退三舍，從改革激進(jìn)派的角色一下子變成舊制度的保守者，又高呼起改革的錯(cuò)誤來(lái)了！這一點(diǎn)，不得不令人想起中國(guó)古代的一個(gè)寓言：葉公好龍。魯迅也曾諷刺地告訴我們說(shuō)，在革命的道路上，最大阻力就是那些智識(shí)高超而眼光遠(yuǎn)大的革命家。

實(shí)際上，在中國(guó)無(wú)論是教育制度或其它方面，改革都是一件比登天還難的事。因?yàn)楦母锶绻荒軓囊?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaishi/" title="開始作文">開始就公平穩(wěn)健圓滿又毫無(wú)流弊，則大家就還是以為守著舊制度平安度日好。（雖則依舊天天叫囂著要改革）但問題的關(guān)鍵是：一項(xiàng)新措施的試行是不可能十全十美，毫無(wú)破綻的。像北大的校長(zhǎng)實(shí)名推薦制，在公示的39所具有推薦資格的中學(xué)里，一個(gè)很明顯的硬傷是這些學(xué)校絕大多數(shù)分布于沿海發(fā)達(dá)城市，讓人有嫌貧愛富之感。但我們是否就因此而停下改革的步伐呢？要知道，當(dāng)年古羅馬《十二銅表法》的制定，最初保護(hù)的也是貴族階層的利益，但它將混亂的習(xí)慣法規(guī)范化制度化，終于為古代羅馬法的輝煌宏大奠定了基礎(chǔ)，并終于成為現(xiàn)代法律體制的源泉。

前些天咱們國(guó)家偉大的科學(xué)家錢學(xué)森逝世，先生生前留有一個(gè)問題：“中國(guó)教育為什么不出人才？”竊以為一個(gè)重要原因即是中國(guó)好龍的葉公太多了！“我勸天公重抖擻，不拘一個(gè)降人才”，面對(duì)真正的改革，又或者哪怕僅是一個(gè)小小的舉動(dòng)，敢問：你有坦然面對(duì)的勇氣嗎？有，請(qǐng)給予北大中學(xué)校長(zhǎng)推薦制多一些信任與支持，沒有，請(qǐng)少些聒噪的聲音，勿做改革道路上好龍的葉公！

2009．11．18

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作者：高中高一學(xué)生（3）班 鐘谷英   時(shí)間：2024-9-23 21:52