文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好果殼論之個(gè)人設(shè)想1000字作文？讀過的人應(yīng)該都知道，霍金就像一個(gè)“時(shí)間的瘋子“，對(duì)于時(shí)間的由來與結(jié)束，他做著高層次的研究。在普通人的眼里，時(shí)間就像是一個(gè)虛擬的世界，看不見也摸不著。但歷史上許多著名物理學(xué)家卻賦予時(shí)間形狀，如在牛頓的時(shí)間模型中，時(shí)間與時(shí)空是毫不相干的，并且時(shí)間的軌道是一條永無止盡的直線。以下是盧泊旸寫的《果殼論之個(gè)人設(shè)想》范文；

好果殼論之個(gè)人設(shè)想作文1000字概況

• 作者：盧泊旸
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月04日 04時(shí)40分

讀過的人應(yīng)該都知道，霍金就像一個(gè)“時(shí)間的瘋子“，對(duì)于時(shí)間的由來與結(jié)束，他做著高層次的研究。在普通人的眼里，時(shí)間就像是一個(gè)虛擬的世界，看不見也摸不著。但歷史上許多著名物理學(xué)家卻賦予時(shí)間形狀，如在牛頓的時(shí)間模型中，時(shí)間與時(shí)空是毫不相干的，并且時(shí)間的軌道是一條永無止盡的直線。

如果真像我們想象的那樣，時(shí)間是一個(gè)虛擬的概念的話，那么我們?yōu)楹斡衷跁r(shí)間的指控下發(fā)展運(yùn)動(dòng)呢？可以想象，如果時(shí)間是一個(gè)虛擬的概念的話，那么我們將永遠(yuǎn)停留在一個(gè)靜止的世界里，這樣就不存在生命了。

對(duì)于時(shí)間的概念，霍金在《果殼中的宇宙》里又做了許多解釋，他不僅談到了時(shí)間的形狀，并且對(duì)保衛(wèi)過去和預(yù)言未來作了詳細(xì)的討論，下面就看看我眼中的“果殼”

時(shí)間是一切生命得以延續(xù)的必備條件。對(duì)于大爆炸理論，許多有識(shí)人士都提出了一個(gè)問題，那就是在奇點(diǎn)之前又是什么呢？似乎無人解釋這個(gè)問題。我們可以想象，在奇點(diǎn)以前如果是一個(gè)空白空間的話，那么在時(shí)間上允許有許多個(gè)奇點(diǎn)在同一時(shí)刻爆炸，誕生出許許多多個(gè)小宇宙。那么我們所處的宇宙只是其中的一個(gè)，但由于爆炸之后的奇點(diǎn)在向周圍膨脹，這些大爆炸之后的奇點(diǎn)聯(lián)成一體形成了我們現(xiàn)在的無邊界的宇宙。在這一刻“宇宙時(shí)間”也就誕生了。

也許我們要研究時(shí)間的起源應(yīng)該研究奇點(diǎn)爆炸的時(shí)刻，對(duì)于空白空間的時(shí)間我們的能力還無法達(dá)到。如果說奇點(diǎn)并不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)類似于球體的空間的話，他占據(jù)了幾乎整個(gè)空白空間，再也不容的半個(gè)這樣的空間，那么我們可以想象促使空間爆炸的起因于奇點(diǎn)就幾乎相同了。這似乎可以說明只有一個(gè)宇宙。

無論是一個(gè)宇宙還是許多個(gè)宇宙，在時(shí)間上都擁有自己的宇宙背景。在宇宙學(xué)中，我們看宇宙背景的視角為一個(gè)圓錐形，在宇宙背景的輻射下，我們看到過去的宇宙。當(dāng)我們觀看遙遠(yuǎn)的星系，因?yàn)楣庖杂邢薜乃俣葌鞑ィ晕覀兪窃诳丛缦葧r(shí)刻的宇宙。如果我們用垂直方向代表時(shí)間，用水平方向來代表三個(gè)空間中的兩個(gè)，那么在此刻到達(dá)處于頂點(diǎn)的我們的光線是沿一個(gè)圓錐面朝我們行進(jìn)而來的。

但事實(shí)上，光線是彎曲的，這就用上了愛因斯坦的廣義相對(duì)論的扭曲時(shí)空。他認(rèn)為巨大的天體將時(shí)空扭曲，是的通過它的光線在扭曲的時(shí)空中彎曲。這一觀點(diǎn)最終得到了有力的證明，1919年英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)在南非觀看日食時(shí)觀察到光線通過太陽鄰近被稍微偏著，這是給牛頓定律的一個(gè)重創(chuàng)，因?yàn)樵谂ｎD第二定律中物體加速度與它的質(zhì)量成反比與所受力成正比，這就可以說蘋果落到了牛頓的頭上不如說牛頓在向蘋果加速上升，如果成立的話那么處在地球?qū)ΨQ兩邊的人會(huì)相距越來越遠(yuǎn)，而事實(shí)上這兩個(gè)人的距離是不變的，而扭曲時(shí)空卻恰恰解決了這一點(diǎn)。

我們的宇宙將會(huì)是怎樣的發(fā)展延續(xù)呢？整個(gè)宇宙在膨脹，那它有邊界嗎？我們下次再談。

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 盧泊旸   時(shí)間：2024-12-4 04:40