文章摘要：我的同桌作文1000字:怎么寫好我的同桌是“抄人”1000字作文？我的同桌字小B，號“抄人”也。只是此“抄”非彼“超”。此“抄”乃是“抄襲”的“抄”。而傳說中的“抄人”，其實就是“抄襲狂人”的縮寫。待我細說小B的“抄級歷史”。某年某月某日，數(shù)學(xué)考試，鄙人正奮筆急書中。突然，一道比X光還要具有穿透性的B光（由于出自小B，所以暫時稱之為B光）掃過我的試卷。以下是蔣志領(lǐng)寫的《我的同桌是“抄人”》范文；

好我的同桌是“抄人”作文1000字概況

• 作者：蔣志領(lǐng)
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年09月13日 09時58分

我的同桌字小B，號“抄人”也。只是此“抄”非彼“超”。此“抄”乃是“抄襲”的“抄”。而傳說中的“抄人”，其實就是“抄襲狂人”的縮寫。

待我細說小B的“抄級歷史”。某年某月某日，數(shù)學(xué)考試，鄙人正奮筆急書中。突然，一道比X光還要具有穿透性的B光（由于出自小B，所以暫時稱之為B光）掃過我的試卷。我暮然一偏頭――哇塞！小B他正在好認真、好刻苦地研究我的試卷（確切來說，是答案）?。?！B光仍在繼續(xù)掃射，小B斜著眼睛發(fā)射B光的樣子。讓我想起我每次在小B旁邊嘀咕：“我鄙視藐視蔑視輕視無視敵視外加歧視你?！钡臅r候。小B總會興致勃勃地補上一句：“我斜視你！”原來，小B的斜視就是這樣練成的……

大概小B也發(fā)現(xiàn)我正在用一種極其鄙夷的眼神看著他，迅速收回B光，把頭偏到小Z那邊去……還用筆煞有介事地敲敲試卷，裝出一副認真思考的樣子。不過啊，小B的演技真的不怎么樣，一個字：爛，兩個字：太爛，三個字：非常爛。

我還是不放心，這小B就這樣心甘情愿地別試卷了？我再回頭，天，可憐的小Z啊……小B正在好努力地“借鑒”你的試卷誒！這時，我歌性大發(fā)，在心里狂唱：俺們試卷都是活雷鋒……

哎，有個問題真的是值得郁悶一下。體形不象土豆也象番薯的小B，抄起答案來，身手怎么這樣敏捷呢？只能用四個字來解釋：他是“抄人”！瞅瞅俺們這位“抄人”吧！抄完小Z的，抄小J的，抄完小J的又回來抄我的……小B本著“博采眾長”的精神，前前后后，左左右右，全部抄了個遍！不愧為“抄人”??！

試卷發(fā)下來后，“抄人”的分數(shù)比我們都高。于是，我和小Z便一齊將小B狠狠地鄙視了下，并且下決心：下次考試我們就“四面楚歌”，把試卷圍他個嚴嚴實實的！再也不讓俺們的試卷當活雷鋒了！現(xiàn)在想起來，那時的我們真是心高氣傲，太低估“抄人”小B了！下一場考試中，小B依舊憑著他那爐火純青的抄功，將抄進行到底。

人怕出名豬怕壯，“抄人”小B的“抄級事件”上了班級花邊報紙的頭條后。N多的狗崽子變盯上了小B。某次英語考試后，狗崽H向我舉報到：“上次數(shù)學(xué)考試小B抄你的，這次考試他又抄了！我都看到了！”除了鼓勵小H這種細心觀察的美好品質(zhì)之外，友情提醒一下“抄人”同桌――小B：雖然現(xiàn)在你是“抄人”了，可是在執(zhí)行“抄級任務(wù)”時，還是要低調(diào)一點噠！

因為我有這樣一個“抄級”同桌，所以每次考試我都稀里糊涂地“無私奉獻”……阿彌坨佛……善哉……善哉……

“抄人”同桌！我決定發(fā)動全班同學(xué)湊錢，買塊匾額，雕上“抄人”，然后再送給你！讓你天天掛在脖子上，好“光榮”的哦！

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 蔣志領(lǐng)   時間：2024-9-13 09:58