文章摘要：高三作文1000字:怎么寫好風(fēng)箏飛，人在追1000字作文？天上的風(fēng)箏在隨風(fēng)地飛，地上的人在無望地追。他們跑，他們跳。他們吶喊著表情快樂地絕望著追。風(fēng)箏飄，風(fēng)箏墜。風(fēng)箏隨意著睜大眼睛迷茫地飛。自由是隨風(fēng)漂泊的風(fēng)箏，我們是無望追逐的人。被牽扯的風(fēng)箏，斷線的風(fēng)箏，你愿意做哪個。以下是謝謹宇寫的《風(fēng)箏飛，人在追》范文；

好風(fēng)箏飛，人在追作文1000字概況

• 作者：謝謹宇
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分47段敘寫
• 更新：2021年05月09日 01時56分

天上的風(fēng)箏在隨風(fēng)地飛，地上的人在無望地追。

他們跑，他們跳。他們吶喊著表情快樂地絕望著追。

風(fēng)箏飄，風(fēng)箏墜。風(fēng)箏隨意著睜大眼睛迷茫地飛。

自由是隨風(fēng)漂泊的風(fēng)箏，我們是無望追逐的人。

被牽扯的風(fēng)箏，斷線的風(fēng)箏，你愿意做哪個?

也許，你會說：自由要有約束，不然就成了肆無忌憚。所以，你選了第一個。

恭喜你，你是個理性的人。

或者，你覺得：自由高于一切，擺脫所有的枷鎖，才能真正地飛翔。所以，你選了第二個。

祝福你，你是個決絕的人。

可是呢，有沒有人曾告訴你。

不論怎樣，風(fēng)箏都不會自由。

被線牽絆的風(fēng)箏，因為線的那一頭，不能自主地飛。

斷了線呢?即使沒有人控制的墜落了，也只是隨風(fēng)漂泊。終究不能自己控制方向。

這個經(jīng)典的自由選擇觀故事，有著這樣巨大的漏洞。

人們走進了常規(guī)，它走進了誤區(qū)。

事實證明，沒有絕對的自由。存在就是一種束縛，活著就是捆綁。

不論你身在何處，你的思維就是被困在身體里的。

而只要存在，就會自覺或不自覺的遵循世界的種種規(guī)則。

自由擺動的秋千會停下來。

沒有什么會永垂不朽。自由也一樣。

那么，死亡可不可以擺脫所有的束縛?

因為你會沒有思想。你終將一無所有，更不存在“枷鎖”。

但是，有這樣決心的你一定堅定不移的熱愛自由吧?你要怎么結(jié)束你這一生?

你怎么還不去死。

你要怎么死呢?不論哪種，都必須遵循某種定律。

哪怕跳樓，都必須遵循牛頓的“萬有引力定律”。

這樣，不可笑嗎?連死亡你都在遵守規(guī)則，你的一生結(jié)束了，卻還是以你最討厭的束縛結(jié)束。

而且，死了你又可以得到什么呢?

連思維都沒有了，曾經(jīng)執(zhí)著的也終是虛無，你還是什么也沒有。何必呢?

鉆牛角尖了。

真的就這樣死了，這一生，都是多么的可笑愚蠢不值!

所以，死亡絕對不可取。愚蠢之極。

自由是人類的一種追求，一種本能的向往。

但是人有很多追求，自由，不過其中一種。

為了各種追求，我們會放棄某種東西，包括自由。

也只不過因為，我們明白，誰輕誰重。

我們不能選擇得到什么，但可以選擇為了追求什么人放棄什么。

你只要明白，你想要什么，你可以付出什么，你愿不愿意付出。

這就夠了。

所以，作為可以犧牲的一種。自由也許是永遠的空中樓閣。

不要悲哀，不用惋惜。我們還可以擁有很多。我們還可以熱愛自由。

我們不可能絕對的自由，所以呢，要珍惜能夠擁有的。

佛偈：最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是現(xiàn)在擁有的幸福。

什么是什么，有時候，已不再重要。

自由，活著的向往，死了的虛無。人們可以追求，不可以占據(jù)。

我們多么的幸福，我們懂得熱愛。

箏飛，人在追。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 謝謹宇   時間：2021-5-9 01:56