咬文嚼字嘻嘻哈 1000字
文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好咬文嚼字嘻嘻哈1000字作文？最近班里又添了一項(xiàng)吉尼斯記錄——課堂搞笑秀全登場。原來是為了在緊張的學(xué)習(xí)之余找點(diǎn)樂子，沒想到同學(xué)們不約而同地成立了咬文嚼字派。他們自稱：要問餃子(“咬文嚼字”諧音)好聞否，恰似一本笑話口上秀。笑口常開 搞笑程度：中偏低語文課上，老師正津津有味地講著課，可看見一件事讓她怎么也說不下去了。以下是吳婷婷寫的《咬文嚼字嘻嘻哈》范文；
好咬文嚼字嘻嘻哈作文1000字概況
- 作者：吳婷婷
- 班級：高中高二
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：
- 段落：分24段敘寫
- 更新：2023年01月05日 20時(shí)02分
最近班里又添了一項(xiàng)吉尼斯記錄——課堂搞笑秀全登場。原來是為了在緊張的學(xué)習(xí)之余找點(diǎn)樂子，沒想到同學(xué)們不約而同地成立了咬文嚼字派。他們自稱：要問餃子(“咬文嚼字”諧音)好聞否，恰似一本笑話口上秀。
笑口常開 搞笑程度：中偏低
語文課上，老師正津津有味地講著課，可看見一件事讓她怎么也說不下去了。那就是小劉不停地張著嘴呵呵地笑。一開始她不想管，后來用嚴(yán)厲的目光瞪小劉，可小劉都置之不理，就好像什么也沒看見，什么也沒做。老師生氣了，質(zhì)問小劉：“你老張著嘴笑什么？有什么好笑的事說出來讓大家聽一聽！”
小劉慢吞吞地說：“沒有好笑的事，只是M君祝我笑口常開，說這樣有益健康，所以我就這樣做了?！?/p>
老師又好氣又好笑：“那你也應(yīng)該下課笑，上課不準(zhǔn)再笑！”
“可我從早上笑到現(xiàn)在，還不過癮呀！”（哈哈……）
一朝一夕 搞笑程度：中
“看看你們的作業(yè)，國慶七天才積累了那么點(diǎn)東西。我早就說過，積累這件事是滴水穿石，非一朝一夕之功，你們才積累了一篇？頂什么用？回去每人給我多寫十篇！”老師氣呼呼地走進(jìn)教室。
這時(shí)小K不服了，站起來理直氣壯地反駁道：“報(bào)告老師，我不用重寫。因?yàn)槲覜]有只寫一篇積累，而是寫了兩篇！”
同學(xué)們哈哈大笑，老師卻仍生氣地說了些什么，我沒聽清。我想，盡管老師表面嚴(yán)肅，但心里也一定覺得逗。
一毛不拔 搞笑程度：中偏高
某日英語課，徐某的同桌沒帶英語書，很著急，就問徐某借看?？尚炷巢煌?，因?yàn)樗麆傋屚黎徚藥兹?，背還疼著呢！他的同桌只得無可奈何地坐在那兒發(fā)呆。
“喂，你沒帶書嗎？”老師過來了，問道?！澳悄阍趺床桓炷骋黄鹂囱剑俊薄袄蠋?，他……他不肯借我。”
“吝嗇！不就是一本書嗎，讓人家看看有何妨？那么小氣干什么？一毛不拔的家伙……”
老師話音未落，徐某靈機(jī)一動，計(jì)上心來，大聲說：“不，我不是一毛不拔！看！”他順手從頭上拽下兩根頭發(fā)，“我兩毛都肯拔，何況一毛呢？
同學(xué)們哄堂大笑。
目不轉(zhuǎn)睛 搞笑程度：偏低
數(shù)學(xué)課上，老師注意到第五排的范H，他像一尊雕像似地坐在那兒，一動不動，直視黑板的眼睛也不轉(zhuǎn)一下。他發(fā)呆了？可他偶爾還在眨眼。
“你傻啦？干嘛呆了似的呢？”他同桌發(fā)現(xiàn)老師直盯范H便問了一聲，范H沒回答。
“喂，范H，你那是干什么呀？不舒服還是眼神有毛?。吭趺窗胩煅劬σ膊粍右幌卵?？”老師奇怪地問，大家也投去質(zhì)疑的目光。
“不，是因?yàn)樯险n要目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，這連幼兒園小孩兒也知道。我正在目不轉(zhuǎn)睛地看呢？” 范H回答。
老師沒辦法，就問他：“那么，若甲數(shù)比乙數(shù)多五分之二，甲數(shù)是多少？”“乙數(shù)加乙數(shù)的五分之二。” 范H回答。
“哈哈哈哈——”教室里充滿了爆笑聲與怪叫聲。
嘻嘻！要問餃子(“咬文嚼字”諧音)好聞否，恰似一本笑話口上秀。
作者：高中高二學(xué)生（4）班 吳婷婷 時(shí)間：2023-1-5 20:02
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