文章摘要：高三作文1000字:怎么寫好地下“冰宮”探險晶晶的秘密1000字作文？考完試的第三天，學(xué)校就放暑假了，初一（4）班的班長明明是個極其聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績最拔尖，又是晶晶最要好的朋友，因此老師便把了解這個“秘密”的任務(wù)交給他。明明還沒想好如何向晶晶開口，不料晶晶卻自己找上門來了。以下是呂佩玥寫的《地下“冰宮”探險晶晶的秘密》范文；

好地下“冰宮”探險晶晶的秘密作文1000字概況

• 作者：呂佩玥
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分41段敘寫
• 更新：2025年01月08日 14時11分

考完試的第三天，學(xué)校就放暑假了，初一（4）班的班長明明是個極其聰明的孩子，學(xué)習(xí)成

績最拔尖，又是晶晶最要好的朋友，因此老師便把了解這個“秘密”的任務(wù)交給他。

明明還沒想好如何向晶晶開口，不料晶晶卻自己找上門來了。而且，沒等明明問什么，他自

己就把一切秘密全講了出來。

原來，晶晶的爸爸林博士，近幾年一直在研制一種人工智能系統(tǒng)。它利用遺傳工程、分子基

因生物學(xué)、量子化學(xué)，當然還有超級電子計算機等等最尖端的科學(xué)成果，把人類各種高深的

知識濃縮成一種特殊的電磁信號，再通過一個極其復(fù)雜的生物電磁裝置，像錄磁帶一樣地感

應(yīng)給人的大腦。人的大腦思維活動，最終不過是一種特殊的生物電磁運動，因此有了這種裝

置任何人都可以在很短的時間里掌握各種大量精深的科學(xué)文化知識。換句話說，林博士研制

的是一種給大腦“灌輸知識”的機器。

“啊，別說了，”晶晶剛講到這里，明明就急忙打斷了他的話，“現(xiàn)在我明白你為什么一直

不愛刻苦學(xué)習(xí)了?！?“不是不愛學(xué)習(xí)，”晶晶洋洋得意地糾正道，“是沒那個必要了。有

了我爸爸這種奇妙的機器，你想還用得著在課堂上或實驗室里又苦又累地啃書本，做實驗

嗎？跟你一樣，我也想成為擁有大量知識，能夠干一番大事業(yè)的人！只不過咱們走的路不同

DD就在我爸爸的那臺生物電磁感應(yīng)知識的傳感器研制成功的那天晚上，我就悄悄地溜進了

他的實驗室，成了那臺奇妙機器的第一個使用者……告訴你吧，我現(xiàn)在的知識水平，已經(jīng)達

到博士研究生啦！尤其是過去最讓我頭疼的電子計算機課程，現(xiàn)在更是頂呱呱！”

“這樣一來，那不是所有學(xué)校都該關(guān)門了嗎？！” 明明困惑不安地望著他的好朋友。

“也許是吧?！?晶晶臉上露出了與十四歲少年不相符的深沉表情，“早在21世紀，一些有

識之士就發(fā)出過感嘆：人們有限的一生中，竟要把將近三分之一的時間花費在學(xué)習(xí)各種基本

知識上，太不劃算了，等于白白縮短了壽命……”

明明再次打斷了他：“但是，學(xué)習(xí)本身也是一種人生的樂趣呀！活到老，學(xué)到老嘛！”

在于使用；真正的人生樂趣，在于用知識去創(chuàng)造奇跡！”

“那么，你打算怎樣使用你現(xiàn)在不勞而獲的那些知識呢？”明明嘲諷地問。

晶晶興奮地一把抓住明明的手：

“明明，跟我一起到大洋洲探險去！我把我的秘密主動告訴你，就是為了這個?！?/p>

“探險？”

“對！我前天在爸爸的電腦資料儲存庫里，發(fā)現(xiàn)了一個21世紀留下來的驚人秘密，保管讓

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 呂佩玥   時間：2025-1-8 14:11