文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好你的優(yōu)點在哪?1000字作文？“你的優(yōu)點在哪?！保ǚ聦懀┝滞瑢W(xué)在我們班上可是出了“名”，全校辦公室的老師“無人不知無人不曉”他的“大名號”。老師、同學(xué)都不喜歡他，逐漸的，他在我們班老師的心中漸漸的淡化，難聽的講他只不過是一顆“絆腳石”、“壞學(xué)生”而已。以下是吳杏梅寫的《你的優(yōu)點在哪?》范文；

好你的優(yōu)點在哪?作文1000字概況

• 作者：吳杏梅
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2021年11月17日 08時32分

“你的優(yōu)點在哪？”（仿寫）

林同學(xué)在我們班上可是出了“名”，全校辦公室的老師“無人不知無人不曉”他的“大名號”。老師、同學(xué)都不喜歡他，逐漸的，他在我們班老師的心中漸漸的淡化，難聽的講他只不過是一顆“絆腳石”、“壞學(xué)生”而已。對此，我們保持一種“默愜”形式，不去惹他，也不被他惹。不過，因為他的固執(zhí)，還是容易“惹是生非”――果不其然，這種“默愜”才剛過不久，男生女生們就開始一字不漏的向老師告他的狀，老師對此是很頭疼。他呢，好像不這么在乎，經(jīng)常喃喃自語道：“校長這樣‘重量級’人物我都見過，還怕你們說我嗎？哼！”說完，就把橡皮屑往地上一撒，走了。

不過正是他這種“死豬不怕開水燙”的性格攪得老師很惱火，終于，在幾位男生的“投訴炮攻”下，老師我們班的某位老師歇斯底里了：“林同學(xué)，你給我出去！”只見林同學(xué)滿不在乎的走了出去，斜視了老師幾眼，嘟著嘴巴站在了門口。很明顯，這種事已經(jīng)對他是家常便飯，三星期就要來一次的事情了，老師的批評，他顯然沒有在意。

我們老師的課上了才不到一半，老師又像“把俘虜關(guān)進大牢里似的”連推帶說的把林同學(xué)“轟”進教室里，讓他站墻角邊，等候發(fā)令?！傲滞瑢W(xué)，今天我騰出半節(jié)課的時間讓同學(xué)們找找你的優(yōu)點！好了，大家，說說這位林同學(xué)的優(yōu)點吧！”……

話音剛落，同學(xué)們便唧唧喳喳的議論起來，沉默了片刻，同學(xué)們陸續(xù)發(fā)言了。

“林同學(xué)雖然很頑固，但是他的熱情很高，不管誰的東西掉了他都會撿起，還給人家?！币粋€坐在林同學(xué)旁邊的同學(xué)說。

“是呀！林同學(xué)雖然壞，可是同學(xué)們受傷了他總是爭著送那位同學(xué)到保健室去做檢查。”一位女生說。這時，林同學(xué)不在嘟起嘴了。

“林同學(xué)不記仇，打過他的人他一夜就……哦，是一節(jié)課過后他就忘的一干二凈?！薄按笫禄⌒∈禄?，這是林同學(xué)一貫的作風(fēng)?！边@是，林同學(xué)的那種高傲消失了，眼中泛著感激的目光。

“林同學(xué)有愛心，總是幫助些小貓小狗”，“林同學(xué)見了老師就問好，這說明他并沒有怨恨過老師。”，“林同學(xué)很大方，借我好幾本《名偵探柯南》，讓我大飽眼?！薄?/p>

這時，林同學(xué)哭了，嘴里雖然模糊不清的在說什么，但是，細(xì)心的同學(xué)還是聽見了他所說的三個字“原諒我……”

老師在旁邊看著，氣也消了，拿起手帕，擦去了林同學(xué)的眼淚，扶他回座位上休息……

下課，一大群人圍著林同學(xué)與他談聲說笑……

本想借同學(xué)之口來打擊林同學(xué)勢氣的老師平靜了下來，因為她錯怪他了……

就這樣，在期末班級的評獎儀式上，林同學(xué)破天荒的拿到了獎狀……

（本問略帶虛構(gòu)，請見諒）

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 吳杏梅   時間：2021-11-17 08:32