文章摘要：聆聽(tīng)作文1000字:怎么寫(xiě)好聆聽(tīng)生的呼喚1000字作文？2008年5月12日下午2：28,我和其他同學(xué)如平常一樣,坐在教室上課。突然，一陣劇烈的晃動(dòng),天旋地轉(zhuǎn),我還沒(méi)意識(shí)到發(fā)生了什么。講臺(tái)上的老師大叫一聲“地震了,同學(xué)們快跑?！边@是老師對(duì)生的呼喚,所有人立刻像潮水一樣沖出教室。以下是馬艷艷寫(xiě)的《聆聽(tīng)生的呼喚》范文；

好聆聽(tīng)生的呼喚作文1000字概況

• 作者：馬艷艷
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分34段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月08日 03時(shí)52分

2008年5月12日下午2：28,我和其他同學(xué)如平常一樣,坐在教室上課。

突然，一陣劇烈的晃動(dòng),天旋地轉(zhuǎn),我還沒(méi)意識(shí)到發(fā)生了什么。講臺(tái)上的老師大叫一聲“地震了,同學(xué)們快跑!”

這是老師對(duì)生的呼喚,所有人立刻像潮水一樣沖出教室。整座教學(xué)樓開(kāi)始崩塌,瓦片、磚頭，紛紛落下。

老師在講臺(tái)前冷靜地指揮著。我在房屋倒塌之前沒(méi)能逃出去,也親眼看著老師倒在了講臺(tái)下。

玻璃碎了，天花板塌了，我奔向墻角,鉆到桌下,閉了眼，不敢再看這猙獰的世界,我感覺(jué)我正在去向另一個(gè)世界。

不知過(guò)了多久，聲音小了，晃動(dòng)也停下來(lái)了。我迷糊地睜開(kāi)眼睛。眼前，只剩下碎石間里的一線天。

周?chē)绱顺良牛?a href="http://icitentertainment.net/zt/woditongxue/" title="我的同學(xué)作文">我的同學(xué)呢,我的老師呢？

“救命……”我歇斯底里的呼喊，這是我對(duì)生的呼喚,但外面如此沉寂,沒(méi)有一絲動(dòng)靜。回答我的只是“救命”的回音。

我絕望地閉了眼，靜靜地等待著……——也許他們就在外面，也許他們正在靠近我的身旁。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”

這不是我們班“歌王”的聲音嗎？就算是對(duì)生的呼喚，他也還是一片歌聲，我真服他了。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”

我們開(kāi)始一唱一和起來(lái)。這是我聆聽(tīng)到的對(duì)生的最美的呼喚！

天暗了，我們累了，只剩下一片沉寂。

“影帝，影帝……”“哎”——我知道“歌王”在喚我，可我精疲力竭。

“千萬(wàn)別睡著啦！”

“嗯?！蔽抑来藭r(shí)睡著了，也許就再也睜不開(kāi)眼睛了。

“我給你講笑話吧？”

“嗯?！?/p>

原來(lái)那些能笑破肚子的笑話，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)卻是索然無(wú)味,更添傷悲罷了。

外面的天暗了又亮，亮了又暗。不知道過(guò)了多久。望著那一線天外的世界，我再一次絕望地閉上了眼。

夢(mèng)見(jiàn)了爸爸媽媽，還有爺爺奶奶，他們伸開(kāi)手，“來(lái)，快過(guò)來(lái)，不怕?！蔽?jiàn)^力地掙扎，卻不能靠近他們一步。

夢(mèng)見(jiàn)了兩個(gè)齜牙咧嘴的黑白無(wú)常。他們向我招手，我卻鬼使神差地跟著他們走了。走到奈何橋……

我從惡夢(mèng)中驚醒,無(wú)力地靠著一堆亂石瓦礫。

“喂,有人么？里面有人么？我們是武警官兵”

---我聆聽(tīng)到了生的呼喚,是那么的高亢,是那么的動(dòng)聽(tīng)!“呀,是我們的救星,是我們的部隊(duì)?！?/p>

“有人,我在這里。”我用了平生最大的力氣喊了起來(lái),這是對(duì)生的呼喚。

“小姑娘，不要怕，我們馬上就會(huì)救你出去?！?/p>

“嗯?！?/p>

外面?zhèn)鱽?lái)嘩嘩啦啦忙忙碌碌的聲音。

壓在我周?chē)膩y石瓦礫被清除。我終于看見(jiàn)了整片的藍(lán)天,湛藍(lán)湛藍(lán)的……

是災(zāi)難讓我們聆聽(tīng)到源自自己對(duì)生命的呼喚,來(lái)自別人對(duì)生命的關(guān)愛(ài),請(qǐng)記?。荷粮?關(guān)愛(ài)無(wú)價(jià)!

――一個(gè)汶川地震的幸存者心語(yǔ)

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（4）班 馬艷艷   時(shí)間：2021-5-8 03:52