文章摘要：高二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師＂罷工＂1000字作文？那天，我們犯了個(gè)十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，至少我是這么認(rèn)為的，那個(gè)錯(cuò)誤的后果就是讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也是讓班上人心惶惶的．只有我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要累趴下，才能了事，那個(gè)錯(cuò)誤就是－班主任＂罷工＂．老師面無(wú)表情地離開(kāi)了這個(gè)令人＂傷心＂的地方－教室．留給我們的只是冷淡的背影．．．．．．全班寂靜，沒(méi)有發(fā)出一絲聲音．只是偶爾會(huì)傳出有人竊竊私語(yǔ)聲．但同學(xué)們并沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭去與他（她）進(jìn)行口舌之爭(zhēng)，因?yàn)檫@時(shí)全班都呆若木雞地呆坐在了冰冷的座位上，腦子完全空白．這是全班有史以來(lái)最安靜的時(shí)刻（真想記下來(lái)）．但好象過(guò)了幾秒鐘，同學(xué)們還是按耐不住自己急切的性子了，大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在談?wù)撝蠋煘槭裁醋?，也許那個(gè)答案很簡(jiǎn)單：我們班惹老師生氣了，上課是只是只自己交頭接耳，并沒(méi)有把在講臺(tái)上微笑看著我們的班主任看在眼里．同學(xué)們停止的自己的猜測(cè)，又開(kāi)始想老師＂罷工＂那嚴(yán)重的后果：校長(zhǎng)在集隊(duì)時(shí)會(huì)公開(kāi)，教導(dǎo)主任又要往我們臉上連噴＂小數(shù)點(diǎn)＂．其他班級(jí)的同學(xué)的猜疑，與辦公室中教師的生氣．．．．．．霎時(shí)間，鬧得人心惶惶的．正當(dāng)同學(xué)們的心沉落到谷底時(shí)，一句話(huà)重新燃起了希望：＂我們大家一起去尋找班主任老師．＂＂好。以下是呂辰寫(xiě)的《老師＂罷工＂》范文；

好老師＂罷工＂作文1000字概況

• 作者：呂辰
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月20日 06時(shí)36分

那天，我們犯了個(gè)十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，至少我是這么認(rèn)為的，那個(gè)錯(cuò)誤的后果就是讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也是讓班上人心惶惶的．只有我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要累趴下，才能了事，那個(gè)錯(cuò)誤就是－班主任＂罷工＂．

老師面無(wú)表情地離開(kāi)了這個(gè)令人＂傷心＂的地方－教室．留給我們的只是冷淡的背影．．．．．．全班寂靜，沒(méi)有發(fā)出一絲聲音．只是偶爾會(huì)傳出有人竊竊私語(yǔ)聲．但同學(xué)們并沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭去與他（她）進(jìn)行口舌之爭(zhēng)，因?yàn)檫@時(shí)全班都呆若木雞地呆坐在了冰冷的座位上，腦子完全空白．這是全班有史以來(lái)最安靜的時(shí)刻（真想記下來(lái)）．但好象過(guò)了幾秒鐘，同學(xué)們還是按耐不住自己急切的性子了，大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在談?wù)撝蠋煘槭裁醋?，也許那個(gè)答案很簡(jiǎn)單：我們班惹老師生氣了，上課是只是只自己交頭接耳，并沒(méi)有把在講臺(tái)上微笑看著我們的班主任看在眼里．同學(xué)們停止的自己的猜測(cè)，又開(kāi)始想老師＂罷工＂那嚴(yán)重的后果：校長(zhǎng)在集隊(duì)時(shí)會(huì)公開(kāi)，教導(dǎo)主任又要往我們臉上連噴＂小數(shù)點(diǎn)＂．其他班級(jí)的同學(xué)的猜疑，與辦公室中教師的生氣．．．．．．霎時(shí)間，鬧得人心惶惶的．正當(dāng)同學(xué)們的心沉落到谷底時(shí)，一句話(huà)重新燃起了希望：＂我們大家一起去尋找班主任老師．＂＂好！＂＂好?。ⅲ⒑茫。⑼瑢W(xué)們舉雙手連連贊同．仿佛像是明媚的太陽(yáng)又從海平線(xiàn)上躍起．

＂袖珍將領(lǐng)＂陳天嘯打首發(fā)，他帶了幾個(gè)自愿加入的＂隊(duì)員＂開(kāi)始了艱難的尋找之旅．他們?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們期盼的目光下首先來(lái)到了老師最有可能＂藏身之處＂－－操場(chǎng)，開(kāi)始了地毯式尋找法．陳天嘯與其他幾名同學(xué)去了操場(chǎng)上的一些地面教室逐個(gè)進(jìn)行走訪(fǎng)，但始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班主任的影子．還詢(xún)問(wèn)了各個(gè)小同學(xué)，門(mén)衛(wèi)等，但還是沒(méi)有打聽(tīng)到班主任的下落．陳天嘯并沒(méi)有就此放棄．他把尋找面積加大了，在二樓教導(dǎo)處，教師辦公室．甚至還去校長(zhǎng)室找了一下，快把草根翻出來(lái)了都還沒(méi)有找到班主任．陳天嘯深知班主任的＂老頑固＂，還連連施展了三十六計(jì)，孫子兵法里面的經(jīng)典計(jì)謀，但還是以失敗告終．

陳天嘯失望地回到教室，回去搬救兵．很多女將連連出馬，一些稍微柔弱的＂后援兵＂在教師的大黑板上寫(xiě)了＂老師對(duì)不起?。ⅲ⒗蠋熢?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們吧?。⒌鹊狼刚Z(yǔ)句．希望能以他們的真心喚回老師．．．．．．也給我們這些老將有了必勝的決心．突然，班長(zhǎng)給我們發(fā)出了一條絕密的訊息－－老師在５年級(jí)辦公室．我們不管是不是真的，但哪怕只有１％的機(jī)會(huì)也要珍惜??！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地直奔５年級(jí)辦公室．

快到辦公室門(mén)檻時(shí)，終于看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，班主任正悠然自得地朝我們走來(lái)．．．．．．我們終于勸回了＂罷工＂的班主任，班主任也原諒了我們的過(guò)錯(cuò)．可是有一點(diǎn)是絕對(duì)不能忘記，在這次尋找當(dāng)中，全班同學(xué)早已累得趴了下來(lái)．

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 呂辰   時(shí)間：2023-3-20 06:36