好老師 1000字
文章摘要:高二寫人作文:怎么寫好好老師1000字作文?她個(gè)子有點(diǎn)矮,身子有點(diǎn)胖,披在背上的麻花辮里夾著一絲絲白發(fā)。她那慈祥的面龐,上面刻滿了豐富的知識(shí),她那不太大的眼睛,看起來既親切,有嚴(yán)厲。她那粗糙的大手,拉著我們走過了春夏秋冬。她便是我們的語(yǔ)文老師兼班主任――夏老師。以下是沈琭炎寫的《好老師》范文;
好好老師作文1000字概況
- 作者:沈琭炎
- 班級(jí):高中高二
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分5段敘寫
- 更新:2021年12月23日 01時(shí)34分
她個(gè)子有點(diǎn)矮,身子有點(diǎn)胖,披在背上的麻花辮里夾著一絲絲白發(fā)。她那慈祥的面龐,上面刻滿了豐富的知識(shí),她那不太大的眼睛,看起來既親切,有嚴(yán)厲。她那粗糙的大手,拉著我們走過了春夏秋冬。她便是我們的語(yǔ)文老師兼班主任――夏老師。
夏老師剛接手我們班時(shí),發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)膽小不愛舉手發(fā)言。她為了改變這種學(xué)習(xí)狀況,讓每一個(gè)同學(xué)都能大膽地發(fā)言。于是制定了一些獎(jiǎng)懲制度:若大膽發(fā)言會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅星,不發(fā)言就得不到表?yè)P(yáng)信,還要抄課文,單獨(dú)做題……特別是夏老師獨(dú)特的“握手”獎(jiǎng)勵(lì),讓我們勇于舉手,為我們打開了思考的大門。每當(dāng)同學(xué)發(fā)言很有見解時(shí),老師就會(huì)走下講臺(tái)過去跟他緊緊地握手。老師那粗糙的大手用力地握住我們細(xì)嫩的小手,我們油然而生出一種自豪,心里感到十分溫暖。這種方法讓我們感到既新奇,又興奮。便爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言。當(dāng)有同學(xué)得到了這種獎(jiǎng)勵(lì)后,我們是既羨慕又嫉妒。這可真是獨(dú)特的“激將法”呀!其效果也不錯(cuò),這樣既鍛煉了我們獨(dú)立思考的能力,又鍛煉了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力,夏老師這招可真靈呀!
夏老師還經(jīng)常在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中給我們溫暖,教我們?cè)鯓?a href="http://icitentertainment.net/zt/zuoren/" title="做人作文">做人。記得四年級(jí)的時(shí)候,我和李佩威同桌,經(jīng)常發(fā)生矛盾,漸漸的,就到了水火不相容的程度,一次,我一不小心碰到了他的桌子,他突然大叫一聲:“你超過我的三八線了!”當(dāng)時(shí),我也不服氣,就跟他頂了起來,你一言,我一語(yǔ)的,我漸漸的占了上風(fēng)。這時(shí),他又突然朝我掉在地上的本子上狠狠地踩了一腳。我氣極了,將他的桌套扔在地上,使勁地踩。最后,竟發(fā)展到動(dòng)手打了起來。我沒有了辦法,便哭哭啼啼地到辦公室去告訴老師。放學(xué)后,老師把我倆找來了,問清楚了原因后,輕輕地說了一句:“就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就打起來了嗎?值得嗎?”我們倆面面相覷,低頭不語(yǔ),夏老師望了望我倆,停了一下又繼續(xù)說:“李佩威,你拉陳杉的頭發(fā)是不對(duì)的;陳杉,你踩李佩威的桌套也不對(duì)?!蔽覛膺€沒消呢,便怒氣沖沖的說:“是他先踩我的作業(yè)本的。”“那還是你先踢我的呢!”李佩威還我一句,我也還了回去:“是你先踩我的腳的!”我們倆誰也不服誰,爭(zhēng)執(zhí)了起來。夏老師先制止了我們之間的爭(zhēng)吵,讓我們消消氣,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“你們倆這個(gè)行為就不對(duì),怎么還說這個(gè)先,那個(gè)后的,做錯(cuò)了的事就要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,不要推卸責(zé)任,改正了就是好孩子。同學(xué)之間要學(xué)會(huì)謙讓,就這么一點(diǎn)小事便吵了起來,就不對(duì);打人,那就更加錯(cuò)誤了。明白了嗎?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中都十分后悔,都為自己今天的行為感到愧疚。從那以后,我倆一直和平相處,不再斤斤計(jì)較。我也再不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵,因?yàn)槲矣涀×死蠋熌蔷湓挩D―同學(xué)之間要互相謙讓、寬容,才能使我們班更加充滿友愛、歡笑。
這就是我們的夏老師,一個(gè)嚴(yán)肅的、親切的、慈祥的好老師。
作者:高中高二學(xué)生(7)班 沈琭炎 時(shí)間:2021-12-23 01:34
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