文章摘要：高一議論文作文:怎么寫好青春的花葬1000字作文？“我一個(gè)人長(zhǎng)大，你也這樣吧。面對(duì)這世界偶爾會(huì)害怕，誰(shuí)陪我的寂寞，誰(shuí)聽我的訴說(shuō)，誰(shuí)能給我回答……”反復(fù)聽著mp3里播放的張含韻的《一個(gè)人長(zhǎng)大》，心仿佛被什么拉扯著，生澀般的疼痛迅速地?cái)U(kuò)張，蔓延，灌滿我的每一根血管……不知從何時(shí)起，我開始學(xué)會(huì)了嘆氣，頻繁地讓我無(wú)所適從，對(duì)著那成堆的作業(yè)，繁重的功課，我感到特別無(wú)奈，真的。以下是鄭佰琳寫的《青春的花葬》范文；

好青春的花葬作文1000字概況

• 作者：鄭佰琳
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年12月06日 10時(shí)31分

“我一個(gè)人長(zhǎng)大，你也這樣吧！面對(duì)這世界偶爾會(huì)害怕，誰(shuí)陪我的寂寞，誰(shuí)聽我的訴說(shuō)，誰(shuí)能給我回答……”反復(fù)聽著mp3里播放的張含韻的《一個(gè)人長(zhǎng)大》，心仿佛被什么拉扯著，生澀般的疼痛迅速地?cái)U(kuò)張，蔓延，灌滿我的每一根血管……

不知從何時(shí)起，我開始學(xué)會(huì)了嘆氣，頻繁地讓我無(wú)所適從，對(duì)著那成堆的作業(yè)，繁重的功課，我感到特別無(wú)奈，真的！還有父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)，那沉重的語(yǔ)氣讓我無(wú)法舒展，我感覺(jué)我就像掉進(jìn)一片荊棘里，越掙扎就越疼，只能在原地呻吟……

青春本該美好，在這美麗的花季里，我想做的事情想嘗試的事情太多太多啦！但……我沒(méi)時(shí)間，我也不能，我必需要學(xué)習(xí)，必需要收回愛玩的心，真的……該為青春進(jìn)行一場(chǎng)華麗的葬禮！

我感到很悲哀，不知從何時(shí)起我臉上的笑容越來(lái)越少，眉頭卻日益加深。以前的快樂(lè)童年已經(jīng)離我而去，深藏在我的心的角落里，上面寫著：僅供回憶，拒絕使用！我只能穿著生疏的青春外衣奔跑在這如花的季節(jié)里！帶著恐懼，懊惱，無(wú)奈……

升上初中后，功課莫名地多了起來(lái)，從兩科變成了八科，我再也不能一回家看電視看到7點(diǎn)才上樓做功課，而是要一回家就得坐下來(lái)不停地寫寫寫！睡眠時(shí)間從10小時(shí)縮短成6小時(shí)，看課外書的時(shí)間也被剝奪，盡管如此努力，但是成績(jī)卻還是在中游徘徊，以前頂呱呱的成績(jī)已經(jīng)不見！我不住地責(zé)罵自己，怎么這么不爭(zhēng)氣！當(dāng)別人適應(yīng)了這種生活的時(shí)候，我卻還是在迷茫地徘徊著，不知所措……

我一直很喜歡小四的文字，他的文字總能反映我的心情，雖然那些短短的句子我是記不住的，但是它卻讓我深深地有了同感，是的！青春就是這樣，以很好很快樂(lè)開頭，但是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料它的結(jié)局是怎樣的悲傷……

我喜歡在小本子上寫下自己的心情，一點(diǎn)一滴，每個(gè)句子都記錄上時(shí)間，我想，這也是一種記錄心情的方式吧！無(wú)聊的時(shí)候我會(huì)翻翻自己以前的心情，但大多時(shí)候都是很悲傷的，說(shuō)真的，我感到自己是多么悲哀，而且當(dāng)把這種記錄的方式上升成一種發(fā)泄以后就更加可怕了！只知道悲傷在我的筆下無(wú)限蔓延……但不知道為什么這些凌亂的句子卻會(huì)填補(bǔ)我空白的心……

青春就像一場(chǎng)電影，記錄著生活的點(diǎn)滴。我也感謝青春給我?guī)?lái)的希望！現(xiàn)在的我只想收拾心情重新出發(fā)，為我這一段迷茫的青春舉行一場(chǎng)華麗的葬禮，然后用陽(yáng)光迎接即將到來(lái)的雨季！

“我一個(gè)人長(zhǎng)大，你會(huì)懂我嗎？沉默的內(nèi)心微小的變化，這天地多遼闊，看不見小的我，從手心開出的，美麗的花，我們都一樣吧！努力讓這世界感到驚訝”！讓心事化作最美麗的花朵，無(wú)限蔓延……

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 鄭佰琳   時(shí)間：2024-12-6 10:31