文章摘要：游戲作文1000字:怎么寫好和外公一起玩“水晶球讀心術(shù)”游戲1000字作文？輔導(dǎo)老師 梅艷外公退休了，沒什么事干，整天念叨著：現(xiàn)在是年輕人的天下，我們老咯。顯得很沒精神的樣子。放寒假了，媽媽把我?guī)У酵馄偶胰ネ?，?zhǔn)備給外公一個(gè)驚喜。那天，媽媽和我先陪外公外婆說了一會(huì)話，然后打開電腦，在百度里搜索： “吉普賽人祖?zhèn)鞯纳衿孀x心術(shù)”，接著裝模做樣喊我的名字：“璐璐，快來看這個(gè)測試，它能測算出你的內(nèi)心感應(yīng)呢。以下是李土火寫的《和外公一起玩“水晶球讀心術(shù)”游戲》范文；

好和外公一起玩“水晶球讀心術(shù)”游戲作文1000字概況

• 作者：李土火
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年05月05日 03時(shí)18分

輔導(dǎo)老師 梅艷

外公退休了，沒什么事干，整天念叨著：現(xiàn)在是年輕人的天下，我們老咯！顯得很沒精神的樣子。放寒假了，媽媽把我?guī)У?a href="http://icitentertainment.net/zt/waipo/" title="外婆作文">外婆家去玩，準(zhǔn)備給外公一個(gè)驚喜。

那天，媽媽和我先陪外公外婆說了一會(huì)話，然后打開電腦，在百度里搜索： “吉普賽人祖?zhèn)鞯纳衿孀x心術(shù)”，接著裝模做樣喊我的名字：“璐璐，快來看這個(gè)測試，它能測算出你的內(nèi)心感應(yīng)呢！”媽媽讓我看她按照上面的說明逐步“試驗(yàn)”：從10——99，隨便選擇一個(gè)數(shù)字AB，然后用個(gè)位上的數(shù)加十位上的數(shù)等于C，再把選擇的數(shù)字AB減去C，得到的答案為E，E所對應(yīng)的圖形是什么，再點(diǎn)擊水晶球，就會(huì)看到一個(gè)一模一樣的圖形。

媽媽還讓我也“試驗(yàn)”了一次，“真是奇怪極了，水晶球好象真的知道我心里計(jì)算出來的數(shù)字似的！”我也故意大聲喊著。 “這是怎么回事呢？”

“不可能是迷信吧？”

“難道真的有劉謙表演魔術(shù)的本領(lǐng)？或者安裝了高科技的攝象頭？那也不可能啊！”

我們就這樣議論起來，聲音越來越大。

外公聽到我們的議論聲，也覺得很不可思議。我就拉外公來玩，外公慎重地選擇了一個(gè)數(shù)字85，用85-13=72，看到一個(gè)星形圖案，點(diǎn)擊水晶球，就看到一個(gè)星形。外公不信，又選擇了72，用72-9=63，看到一個(gè)小兔子圖案，點(diǎn)擊水晶球，也看到一個(gè)一模一樣的小兔子圖案。外公還是不信，他說，肯定是電腦聽到我聲音了，這次我不出聲，他就默默地在心里選了一個(gè)數(shù)字，然后迫不及待地點(diǎn)擊水晶球，圖案一出現(xiàn)，他“??！”了一聲，一副百思不得其解的樣子。

我們繼續(xù)玩了起來，外公踱步走開了，一會(huì)他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫起來：“我來看看圖形！”看完后，他說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，你們看，只要是9的倍數(shù)，圖案都是一樣的！”

看到我們還是不解，外公說：“因?yàn)槲覀?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuanze/" title="選擇作文">選擇的數(shù)字，通過計(jì)算，永遠(yuǎn)是9的倍數(shù)，不管是9，18，27還是81，圖案都一樣啊，水晶球上的圖案就和這個(gè)圖案一樣！這哪里是讀心術(shù)啊，這就是數(shù)學(xué)知識(shí)嘛！”外公可得意了，他退休前就是數(shù)學(xué)老師啊，接著趕緊教育我，“看到學(xué)好數(shù)學(xué)的用處沒，恩？不要相信迷信，要相信科學(xué)?！?/p>

媽媽和我偷偷笑了，嘿嘿，其實(shí)“水晶球讀心術(shù)”的秘密早被我爸爸揭穿了，因?yàn)槲覀儊碇耙呀?jīng)在家玩過呀，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)也學(xué)得很 好哦。那為什么還要和外公玩這個(gè)游戲呢？媽媽說：“你外公退休了，也感覺自己老了，沒處展現(xiàn)才能了，所以今天就考考他這數(shù)學(xué)老師，讓他為我們解決一道難題，他會(huì)很高興喲?！惫唬翘焱砩?，外公特別開心，好象年輕了不少，他為我們解決了一道難題，還抓住機(jī)會(huì)教育我要學(xué)好數(shù)學(xué)，他可不高興嗎？

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 李土火   時(shí)間：2023-5-5 03:18