文章摘要：暢想未來作文1000字:怎么寫好暢想未來的變化1000字作文？暢想未來的變化呼和浩特賽罕區(qū)金橋小學(xué)四年級(jí)一班寧昕宇放學(xué)后，我回到家，不知怎么了總感覺很困，于是，我躺在床上想休息一會(huì)兒……不知不覺中似乎到了一個(gè)新的空間，空間日歷顯示是2100年。我驚奇地看到有的人在開能飛的汽車，也有的人穿著漂亮的鞋子在跳躍中行進(jìn)，好奇的我仔細(xì)一看，那些鞋底好像都在噴氣。以下是徐瑋寫的《暢想未來的變化》范文；

好暢想未來的變化作文1000字概況

• 作者：徐瑋
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：想像
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月10日 07時(shí)01分

暢想未來的變化呼和浩特賽罕區(qū)金橋小學(xué)四年級(jí)一班寧昕宇放學(xué)后，我回到家，不知怎么了總感覺很困，于是，我躺在床上想休息一會(huì)兒……不知不覺中似乎到了一個(gè)新的空間，空間日歷顯示是2100年。我驚奇地看到有的人在開能飛的汽車，也有的人穿著漂亮的鞋子在跳躍中行進(jìn)，好奇的我仔細(xì)一看，那些鞋底好像都在噴氣；還有的人穿著能根據(jù)天氣而改變顏色的衣服，尤其是那些隨風(fēng)飄動(dòng)并且變換出絢麗色彩的裙子，光彩奪目、耀眼非凡；就連小貓咪也打扮的都很另類。走在馬路上，就好像我是一個(gè)局外人。

一種陌生感油然而生，還是去看一下我熟悉的環(huán)境吧。也就是念頭一閃，我來到了學(xué)校，一進(jìn)校門，映入眼簾的是教學(xué)樓，教學(xué)樓的外壁向陽一側(cè)是漂亮的太陽能儲(chǔ)能板，學(xué)校所有的能源供應(yīng)都來自這里。教學(xué)樓的頂層有一個(gè)大游泳池，有好多同學(xué)穿著衣服在水中游動(dòng)，人一出水面衣服就自動(dòng)干了。教學(xué)樓的旁邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)可以根據(jù)需要變換出跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，操場(chǎng)邊上的看臺(tái)也很特殊，它在有人跑步的時(shí)候就自動(dòng)隱藏起來，到了開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，又自動(dòng)變成了無數(shù)個(gè)小板凳，供大家使用。

這些我以前熟悉的地方也已經(jīng)不再熟悉了。教室里又是什么樣子呢？想著想著我已站在了教室里。忽然，從我的面前的地板上升起一套桌椅，還有一副耳機(jī)，戴上耳機(jī)就傳來老師親切的聲音：“寧昕宇同學(xué)你好，很高興……”。教室里有一個(gè)多功能“黑板”，這個(gè)“黑板”提前把下課的時(shí)間設(shè)定好，到了時(shí)間，“黑板”就變成一個(gè)大屏幕，瞬間音樂響了起來，這表示放學(xué)了，同學(xué)們都帶上“書包”——一個(gè)像手機(jī)大小的電腦，穿上能跳躍的鞋子紛紛“走”回了家。

我?guī)狭宋业男　?a href="http://icitentertainment.net/zt/shubao/" title="書包作文">書包”，回到了我溫馨的家。一進(jìn)家門，呈現(xiàn)在我眼前的是漂亮的餐廳了。這餐廳特別神奇，只要你按一下墻上的自動(dòng)服務(wù)鍵，不一會(huì)兒，一個(gè)可愛，靈活的機(jī)器人就會(huì)出現(xiàn)你面前，為你做很多很多的事。我們家的客廳也是很神奇的，那里的電視是一堵墻，而且，它還可以變大變小呢！還有那窗簾也很有意思，它可以根據(jù)你的心情調(diào)節(jié)顏色、圖案。

客廳和餐廳都很神奇，我的小屋也不落后。我的小床是長(zhǎng)方形的公主床，不過，我只要按一下床頭的黃色按鈕，小床就會(huì)變成上下鋪，這樣，就可以睡下兩個(gè)人了。只要你按一下地面上的指紋觸摸按鈕，屋里的所有東西都會(huì)消失的無影無蹤，這時(shí)，你就可以盡情的玩?zhèn)€夠，再看墻角是一個(gè)書架，你只需按一下按鈕，再輸入你要看的書的書名，立刻，一本書就從墻角里飛到了你的手上，這樣，你就可以看書了。這時(shí)，幾聲“嘀、嘀、嘀”的聲音響了起來，這又是怎么回事？可是找了半天也沒找到，突然耳邊有人在叫我的名字，我睜開眼睛一看，是媽媽在叫我，原來“嘀、嘀、嘀”是鬧鈴，剛才那些神奇的場(chǎng)景也全是夢(mèng)境，要是美夢(mèng)能成真該多好?。е恍┻z憾，我把夢(mèng)告訴了爸爸，爸爸說，現(xiàn)在只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來這些美夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)。

指導(dǎo)老師：鞏雪峰2010.5.

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 徐瑋   時(shí)間：2025-1-10 07:01