文章摘要：高一作文1000字:怎么寫(xiě)好四葉苜蓿1000字作文？在很多很多的滿分作文中，最多的同時(shí)也是我不屑一顧的是那些描寫(xiě)老師的愛(ài)的作文，剛開(kāi)始還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，久而久之就麻木了，文章眾多是捏造的，老師的愛(ài)是無(wú)限的，但是最感人的場(chǎng)景從未在我眼前發(fā)生過(guò)，只認(rèn)死理的我自然而然的對(duì)那些文章不屑一顧。以下是朱晉妍寫(xiě)的《四葉苜蓿》范文；

好四葉苜蓿作文1000字概況

• 作者：朱晉妍
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月26日 01時(shí)40分

在很多很多的滿分作文中，最多的同時(shí)也是我不屑一顧的是那些描寫(xiě)老師的愛(ài)的作文，剛開(kāi)始還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，久而久之就麻木了，文章眾多是捏造的，老師的愛(ài)是無(wú)限的，但是最感人的場(chǎng)景從未在我眼前發(fā)生過(guò)，只認(rèn)死理的我自然而然的對(duì)那些文章不屑一顧。然而，我卻沒(méi)想到這被我不屑一顧的文章中的場(chǎng)景竟會(huì)在我眼前發(fā)生，而且很離奇。

在桃江縣中心學(xué)校，有那么一位無(wú)人不知無(wú)人不曉的嚴(yán)厲老師，時(shí)常慶幸我沒(méi)有在范老師的班級(jí)度過(guò)這噩夢(mèng)般的三年。范老師，因?yàn)槭鼙姸嗳耸康挠绊?，?duì)范老師的印象一直都是在低谷，本來(lái)以為她不會(huì)笑，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她笑，只是看見(jiàn)過(guò)一次范老師打人的場(chǎng)景，于是，我只記得那張厚厚的鏡片下的怒目而視的嘴臉。

月考完畢，家長(zhǎng)會(huì)如期召開(kāi)，我和朋友留下準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)就是湊湊熱鬧，外面如常下著雨，在走廊上轉(zhuǎn)悠，覺(jué)得無(wú)聊，突然記起家作還未完成，沖向辦公室，飛快地書(shū)寫(xiě)著，累了，停下來(lái)四處張望，突然見(jiàn)到范老師，還是那張面無(wú)表情的臉，隨之又出去了。

埋下頭，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著，突然英語(yǔ)書(shū)掉了，快速撿起，突然在低矮的視線里出現(xiàn)了一雙高跟鞋和一雙兒童圓頭皮鞋，不太準(zhǔn)的第二感覺(jué)告訴我，范老師和某一位學(xué)生進(jìn)來(lái)了，迅速抬起頭，是小敏，小學(xué)時(shí)候的課代表，突然，發(fā)生了我從未想到的事情。

小敏哭著，范老師拉著她的手，輕聲說(shuō)著什么，只看見(jiàn)范老師拉著小敏的手說(shuō)著：“你看你長(zhǎng)得這么瘦……”隨之，范老師把她抱了起來(lái)，小敏哭著，范老師抱著小敏低吟著：“崽崽，別哭……”和同學(xué)打鬧著，一邊模仿著我們認(rèn)為肉麻的場(chǎng)景，直到發(fā)現(xiàn)試卷還有題目沒(méi)有完成，才靜下心來(lái)。

注意力集中后，一切難題都迎刃而解，家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有結(jié)束，站在環(huán)島處望著雨簾，像極了誰(shuí)的眸子，那密長(zhǎng)的睫毛不停地閃動(dòng)著。眼前突然出現(xiàn)了誰(shuí)的身影，把目光從遙遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那范老師，一直盯著范老師，那樣子肯定……不堪入目……范老師對(duì)我笑了笑，才發(fā)現(xiàn)她是會(huì)笑的。

原來(lái)，范老師在厚厚地鏡片下有一張笑臉，在最心底的心底有一份愛(ài)。

在心底的心底，每個(gè)人都有一份別人察覺(jué)不到的愛(ài)，像一雙眸子，觀察著世間的一舉一動(dòng)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，會(huì)把愛(ài)迸發(fā)。一種愛(ài)就像一片四葉草，淡淡的綠色，安在最柔軟的地方，只有那里才適合它生長(zhǎng)，因?yàn)?，每個(gè)人心底最軟的地方，同時(shí)，也是最純潔的地方，它在不斷的繁衍，它在生長(zhǎng)，最后那里會(huì)是一片茂盛的四葉草……

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 朱晉妍   時(shí)間：2023-4-26 01:40