文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好揮灑真實的青春1000字作文？“媽媽總在我累時給我端來牛奶，我頓時覺得暖流溢滿全身，心中的感動無法用言語形容……”在當(dāng)前中學(xué)生的作文里，“媽媽”、“奶奶”、“外婆”出現(xiàn)頻率極高，只要談到“愛”，不管是否真的親身經(jīng)歷，有此感受，都是全文“愛”到底。以下是黃建國寫的《揮灑真實的青春》范文；

好揮灑真實的青春作文1000字概況

• 作者：黃建國
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月09日 03時54分

高中高二議論文作文1000字   黃建國   漯河市 高中高二學(xué)生（2）班

“媽媽總在我累時給我端來牛奶，我頓時覺得暖流溢滿全身，心中的感動無法用言語形容……”在當(dāng)前中學(xué)生的作文里，“媽媽”、“奶奶”、“外婆”出現(xiàn)頻率極高，只要談到“愛”，不管是否真的親身經(jīng)歷，有此感受，都是全文“愛”到底。而現(xiàn)實都是：中學(xué)生對于“媽媽端牛奶”這類事并不是十分感動，寫出這些并非真情實感的文章，純粹是為了完成任務(wù)。

為什么中學(xué)生作文中總是出現(xiàn)矯揉造作、無病呻吟的現(xiàn)象呢？從本質(zhì)上來講，是因為中學(xué)生情感的麻木和汲汲于功利的心態(tài)?，F(xiàn)代中學(xué)生，大都是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，父母含在嘴里怕化，捧在手心怕摔，不免有了一種高高在上的心態(tài)。他們會認(rèn)為父母的付出和周圍人們的奉獻(xiàn)都是應(yīng)該的，是他們份內(nèi)的工作，甚至?xí)a(chǎn)生一種“他們本來就該這樣，關(guān)我什么事”的心態(tài)，在這種心態(tài)指引下，中學(xué)生忘記了什么是感動，什么是真情，不用心去感受周圍的人、事，寫作文自然也就無話可說，總是老生常談，生搬硬套。再者，在當(dāng)代“快餐式”文化的浪潮下，疲于應(yīng)試教育的中學(xué)生，基本上都只有“為了考試寫文章”的目標(biāo)，很少去體會寫作本身的意義。在考試的風(fēng)向標(biāo)下，中學(xué)生不得不挖空心思，矯揉造作，無病呻吟將原本應(yīng)該是享受的寫作，變成了編造杜撰，虛假的“舞臺”。

當(dāng)然，社會影響也是造成中學(xué)生作文畸形的一個重要原因。在中學(xué)生中，流行郭敬明、饒雪漫、夏茗悠這些青春文學(xué)小說家，《夏至未至》、《沙漏》等都成為賺取中學(xué)生眼淚的武器。這些小說被作者冠以“青春疼痛小說”的頭銜，無一例外都存在著頹廢消極的情節(jié)和揪心苦痛的結(jié)局。這些潛移默化的影響使得心智尚未成熟的中學(xué)生容易變得消沉，甚至早熟，自然而然地表現(xiàn)在作文里就是“哀”、“傷”、“痛”，不僅僅是作文，中學(xué)生的性格還會受到影響，遇到困難會一蹶不振，甚至采取極端手段，這些后果都是難以想象的。

值觀，使之引導(dǎo)自己走積極向上的道路，遠(yuǎn)離一些不屬于我們陽光般的青春的頹廢因素。當(dāng)然，最重要的是要理解寫作文的真諦，寫作文不是為了交差，是給自己釋放情緒的一種方式，是將自己心中的想法一吐為快，表達(dá)情感的一種方式，更能夠提高自己的修養(yǎng)，豐富精神生活，作為老師和家長，應(yīng)該在中學(xué)生的發(fā)展道路上起引導(dǎo)作用。老師對于作文，應(yīng)該少一些死搬教條的限定，多給學(xué)生自由思考的空間。家長應(yīng)該帶領(lǐng)孩子走出封閉的內(nèi)心世界，走出唯我獨尊的個人世界，教會孩子什么是真情實感，怎樣擁有真情實感。

總之，沒有人希望我們的中學(xué)生只會寫“媽媽端牛奶”這種作文，更沒有人希望我們的中學(xué)生將來走上社會，用矯揉造作、虛假的心對待每個人?！瓣杽傋魑摹钡恼嬲龑崿F(xiàn)，不僅對中學(xué)生個人的發(fā)展大有裨益，更是一個社會的福音。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 黃建國   時間：2021-1-9 03:54