文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好老師，請聽我說...1000字作文？“鐺，鐺，鐺……”鐘敲了11下。哦，11點了。老師，您也應(yīng)該聽聽一個差學(xué)生的心聲吧。老師，先從排位開始吧。您排位不是按個頭的高矮，而是以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的，分?jǐn)?shù)高的排在前面，分?jǐn)?shù)低的排在后面。這也許是理所當(dāng)然的事。以下是張煜寫的《老師，請聽我說...》范文；

好老師，請聽我說...作文1000字概況

• 作者：張煜
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年01月24日 01時43分

“鐺，鐺，鐺……”鐘敲了11下。哦，11點了。老師，您也應(yīng)該聽聽一個差學(xué)生的心聲吧。

老師，先從排位開始吧。您排位不是按個頭的高矮，而是以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的，分?jǐn)?shù)高的排在前面，分?jǐn)?shù)低的排在后面。這也許是理所當(dāng)然的事。老師，您排好對以后，發(fā)覺了沒有，這多么像封建社會的“金字塔”式的等級制??！成績好的高高在上，成績不好的被壓 在塔底。悲觀.憂愁.譏笑籠罩著我們，我們那有心去學(xué)習(xí)！您或許會說，您有意用這種方法來激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，好糊涂的想法?。∥覀冎車钌黄?，一個小小的問題就會被卡住，這樣，積極性又如何調(diào)動呢？不過，我們的確努力了，就像登山者一樣吃力地沿著這座“金字塔”向上爬它是那樣的險，那樣的陡。爬呀爬，我們爬得好累??！多么需要幫助呀！那怕有一根拐杖也好啊！然而，四周寂靜無聲。最后，我們終于摔了下來，摔的好慘啊，好像凌空的懸崖上摔到無底的深淵，摔的我們呻吟一聲都沒來得及，也許喊了幾聲，您沒有聽見！

課堂上，提問的對象從來沒有我們，那都是“塔頂尖”人的“專利”。老師，每當(dāng)您聽著他們流利的回答 ，微笑時，您是否注意到后面那十幾張哭喪的臉？

也許沒看到，或許您的確看到了！這座次表上或許不應(yīng)該列上我們的名字，或許的確就沒有。

我們的名字上覆蓋著一層厚厚的冰，因為這里天氣嚴(yán)寒，“春風(fēng)不度玉門關(guān)”嗬；我們的名字上壓滿了一層厚厚的灰塵，因為，它一直被“束之高閣”，誰也不愿去抹它，我們的名字已經(jīng)發(fā)了霉，因為它長期處在陰暗的角落，終于不見陽光，陽光，也未曾射進(jìn)來！

晚自習(xí)輔導(dǎo)課，不，無論什么時候，我們后面都是荒涼的沙漠，即使是不毛的沙漠也有人涉足啊！對，不應(yīng)該叫沙漠，應(yīng)該叫“禁區(qū)”，確切地講應(yīng)該是什么“軍機(jī)重地”或者“核基差地”，老師您“安全”得很，您從來不越雷池半步。大概是孫悟空在我們周圍用金箍棒畫了一個深深的圈子吧！

的確是這樣，我們當(dāng)中的某一個偶爾來點“興趣”，用期盼的目光望著您――他要問您一個問題，而您只是用目光掃了掃，大概沒發(fā)現(xiàn)，于是，這個問題剛剛?cè)计鸬囊痪€求知的火光，便被您若無其事的目光給澆滅了。

想，信念，追求。我們也都想學(xué)習(xí)好，和那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)一樣，我們也想考大學(xué)。但我們需要幫助，理解與尊重，特別是您的。更重要的是我們每一個人都有一顆很強(qiáng)的自尊心?！耙粋€人可以被別人愛也可以被別人恨，但絕不能被人看不起?！蔽蚁?，老師您一定也知道這句話吧！您不能換個角度重新認(rèn)識我們嗎？

老師，不僅要對您說，而且，我還要代表差生們，向全社會發(fā)出呼喚：把師愛平均分給每一個學(xué)生吧！否則，教育事業(yè)將發(fā)展為畸形。

哦，不早了，老師，您也應(yīng)該休息了，現(xiàn)在我告訴您我心靈深處的秘密：將來我也要當(dāng)一名人民教師，我要用我這顆愛心去溫暖每一個學(xué)生.

查看：80352次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1000zizuowen/680241.html

作者：高中高二學(xué)生（3）班 張煜   時間：2025-1-24 01:43