文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好偉大的孤獨1000字作文？世間原本無徹底的孤獨者，要有的只是兩種：一種是思想超越常人而不被世俗所容的，飽受現(xiàn)實的摧殘已無希望可言，最終沉落于寂寞之中，被人們圍困成孤獨。另一種是思維低俗，落后于人且得不到別人賞識的，做隱士不夠格，去死又不大甘心，便撞不開墻頭，只好躲在四角高墻下以“孤獨出眾”自詡。以下是楊濤祎寫的《偉大的孤獨》范文；

好偉大的孤獨作文1000字概況

• 作者：楊濤祎
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年01月09日 22時45分

高中高一作文1000字1000字   楊濤祎   黃南州 高中高一學(xué)生（6）班

世間原本無徹底的孤獨者，要有的只是兩種：一種是思想超越常人而不被世俗所容的，飽受現(xiàn)實的摧殘已無希望可言，最終沉落于寂寞之中，被人們圍困成孤獨。另一種是思維低俗，落后于人且得不到別人賞識的，做隱士不夠格，去死又不大甘心，便撞不開墻頭，只好躲在四角高墻下以“孤獨出眾”自詡。而這兩種形式的孤獨終歸源于社會的污濁、殘酷。

S城里的魏連殳，就是在特定的社會環(huán)境中產(chǎn)生的孤獨者之典型。

他原本是個高級知識分子，具有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，但家族的威壓，社會的殘害，使他理想的頭到處碰壁。他外祖母去世時，家族人們不許他對葬禮進(jìn)行改革，并視他為異物，他孤單地夾在這群怪物中像只受傷的狼，無處傾訴，悲痛欲絕，只能借助夢境擺脫。

他明明不是歷史教員，卻只得放棄自己喜愛的專業(yè)而改教歷史。他的學(xué)術(shù)見解得不到認(rèn)可，人們的批斗接二連三襲來，而小說中的“我”也是風(fēng)雨飄搖的一個人，根本無力救助。來自現(xiàn)實的種種威壓，終使他孤獨得出眾。

然而高壓逼迫并沒有使魏連殳人格變形，忘卻精神，他仍對孩子極好，認(rèn)為欲解救世人得先從孩子入手，可那些孩子對他卻只是利用。于是他的善良便被認(rèn)為是不切實際的迂腐，他的希望最終在解雇后破滅了。隱士當(dāng)不成，而又四壁清涼，生活無著落，他便陷入了曠野無人徹底孤獨的絕境之中。

“真理的創(chuàng)造者，永遠(yuǎn)是孤獨者，失敗時，他孤獨，勝利時，他同樣孤獨。他永遠(yuǎn)凝視那最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的，向那最難于解答的問題挑戰(zhàn)。在這種境界，任何現(xiàn)實的勝利對他都是負(fù)擔(dān)，其實他太深切地追求新的勝利了，以致每一個勝利才變成紅熟的蘋果，旋又被他精神運動的大風(fēng)暴搖落，墜入泥土，漸漸腐爛。于是，他又抬頭，找那更新的蘋果。”(——無名氏《淡水魚冥思》)

這其實是孤獨者的最高概括。魏連殳在后來曾一度進(jìn)入了上層社會的生活圈，在表面上他的身價提高了，可以享受孩子們的磕拜并且給予施舍，也可以鬼混了。但現(xiàn)實終究是殘忍的，他的靈魂并沒有得到真正的解脫，他的內(nèi)心仍是極為孤獨的。他的來信言語凄切，充滿著無奈與辛酸，最終他在孤獨之中死去了。

這種社會當(dāng)中有著高級思維的知識分子逝去了，但他的精神仍有所繼續(xù)，沒有中止。那閃著油綠之光的狼永遠(yuǎn)地注視著前方，那一陣陣的長嗥響徹天地三界。

其實這種孤獨是作者推崇的人格境界，他認(rèn)為只有擁有這種孤獨人格才是真正的理想主義者。一些被羅網(wǎng)縛住后再無思想和精神的人，是不能進(jìn)入這種孤獨之列的，如《在酒樓上》中的呂韋甫。

只有偉大的孤獨才能造就偉大的人格。

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 楊濤祎   時間：2025-1-9 22:45