文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好櫻桃核的秘密1000字作文？前幾天，李老師發(fā)現(xiàn)教室里有幾顆櫻桃核，便讓同學(xué)撿起來。后來，類似的事情仍然不斷發(fā)生，地上有垃圾，許多同學(xué)都視而不見。作為班級的一員，看到這一切，我心里很擔(dān)憂。怎么辦呢。我猜想李老師也一定很著急，因?yàn)槲铱吹搅怂冀K緊鎖的眉頭。以下是金卓嵐寫的《櫻桃核的秘密》范文；

好櫻桃核的秘密作文1000字概況

• 作者：金卓嵐
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年06月08日 23時(shí)05分

前幾天，李老師發(fā)現(xiàn)教室里有幾顆櫻桃核，便讓同學(xué)撿起來。后來，類似的事情仍然不斷發(fā)生，地上有垃圾，許多同學(xué)都視而不見。作為班級的一員，看到這一切，我心里很擔(dān)憂。怎么辦呢?我猜想李老師也一定很著急，因?yàn)槲铱吹搅怂冀K緊鎖的眉頭。

那天下課后，李老師說：“同學(xué)們，教室里藏著五枚櫻桃核，如果誰能夠找到其中的任何一枚，我都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。”也許是獎(jiǎng)品的誘惑，同學(xué)們都一擁而上，忙著尋找櫻桃核。不一會(huì)兒教室里就變得分外潔凈。撿到櫻桃核的同學(xué)都圍住了李老師，紛紛追問獎(jiǎng)勵(lì)什么獎(jiǎng)品，老師只是微笑不答。等到第二天上課的時(shí)候，李老師說：“昨天撿到垃圾的同學(xué)，我要獎(jiǎng)勵(lì)你們。請你們舉起手來!”教室里頓時(shí)小手如林，眼見著就要拿到獎(jiǎng)品，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上掩飾不住喜悅的表情。“但是，你們要猜出獎(jiǎng)品是什么，我才能兌現(xiàn)諾言。”老師的話一出口，“哦——”大家頓時(shí)一臉的沮喪。“寫下來，悄悄地給我，如果正確，一定會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的。”

同學(xué)們紛紛拿出本子來寫，每個(gè)人都用手捂著不讓別人看到，似乎只有自己能猜對老師的心思。大家一個(gè)接一個(gè)地把本子交給了老師，李老師邊看邊笑，等到最后一個(gè)交完，她說：“下面請同學(xué)們聽一聽你們的謎底吧!”大家饒有興趣地聽著：一張喜報(bào)，一個(gè)本子，一本好書，還有的說把某一節(jié)思想品德課換成體育課等等。但是李老師一直在搖頭。我們猜謎的勁頭被挑起來了，興致越來越高。小手一直此起彼伏。調(diào)皮的趙澤說打一下屁股，老師說這個(gè)答案很近了，教室里頓時(shí)哄堂大笑；宋浩然說把以前沒收的東西都發(fā)回來，老師則說到期末就還給我們；接著王晴又說寫寫撿完櫻桃核的感受，老師笑著說答對了，今天晚上的作業(yè)就是這個(gè)。教室里立刻傳來一片抱怨聲，大家對這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)非常不滿，紛紛把憤怒的目光投向王晴，她無辜地看著我們。李老師始終微笑著沒有說話，而似乎又在告訴我們什么?這時(shí)程東浩舉手說：“其實(shí)您已經(jīng)給我們獎(jiǎng)勵(lì)了，讓我們學(xué)會(huì)怎樣做個(gè)保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。”老師聽了微笑著示意讓他坐下。老師說：“我獎(jiǎng)勵(lì)心靈擁有一片凈土的學(xué)生!同學(xué)們，在你彎腰的那一瞬間，難道沒有感受到為別人創(chuàng)造潔凈環(huán)境的快樂嗎?這是任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都無法相比的啊。”

是呀，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我們的是什么，每個(gè)同學(xué)此時(shí)都已心知肚明，同學(xué)們都默默無語，教室里靜靜的，沒有一點(diǎn)聲音!“同學(xué)們，下課了。”隨著下課鈴聲響起，這堂“猜謎”課結(jié)束了，櫻桃核的謎底已經(jīng)真相大白，但老師的良苦用心卻讓我記憶深刻!

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 金卓嵐   時(shí)間：2023-6-8 23:05