文章摘要：高一寫人作文:怎么寫好老師不在的幾分鐘里1000字作文？俗話說，老師不在，教室亂成一窩。可我們班卻不是這樣。老師不在，仍然安安靜靜的。你肯定會(huì)認(rèn)為我們班是一個(gè)向上的集體。但卻恰恰相反，別以為老師不在，教室里安安靜靜，就表示他們都在學(xué)習(xí)，其實(shí)鬧得一個(gè)比一個(gè)歡。以下是朱薇蓉寫的《老師不在的幾分鐘里》范文；

好老師不在的幾分鐘里作文1000字概況

• 作者：朱薇蓉
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年04月09日 01時(shí)17分

俗話說，老師不在，教室亂成一窩?？晌覀儼鄥s不是這樣。老師不在，仍然安安靜靜的。你肯定會(huì)認(rèn)為我們班是一個(gè)向上的集體。但卻恰恰相反，別以為老師不在，教室里安安靜靜，就表示他們都在學(xué)習(xí)，其實(shí)鬧得一個(gè)比一個(gè)歡。

臨近下課，老師突然發(fā)現(xiàn)少帶了一樣?xùn)|西，便轉(zhuǎn)身走往辦公室，并警告我們要安安靜靜，發(fā)現(xiàn)搗亂者立即處置，別以為這些話就能嚇倒那些調(diào)皮的學(xué)生，但他們還是不以為然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以便加強(qiáng)老師對(duì)我們的放心。老師一走，同學(xué)們就開始我行我素起來了。

一個(gè)學(xué)生拿出自己隨身攜帶的漫畫書，盡量做到不發(fā)出太大的聲音。進(jìn)行順利后，便津津有味地看了起來。我們班的“話匣子”又怎能閑得住呢！但他可沒那么傻，用一張嘴去跟別人交流。他認(rèn)為這種方式發(fā)出的聲音太大，便采用了一種無聲無息的交流方式―傳小紙條。他迅速地從作業(yè)本上撕下一小張紙，在上面寫上他想說的話，便揉成一團(tuán)，扔向他最好的伙伴，便焦急地等待著回話。接到他小紙條的同學(xué)，先“嘿嘿！”地笑了幾聲，然后立刻在上面寫下了他所想說的話。坐在后面的班長看到了也有些不滿，但他覺得這種安靜的氣氛不得不使他對(duì)這些行為睜一只眼，閉一只眼，埋頭寫起作業(yè)來。

有些女生也慢慢開始隨心所欲了。對(duì)離最近的女生開始交換鉛筆盒看。她們一會(huì)兒翻翻這個(gè)，一會(huì)兒翻翻那個(gè)，一會(huì)兒聚在一起交頭接耳，一會(huì)兒欣賞起別人的鉛筆盒。還有些女生，便兩個(gè)偏在一起，小聲地議論著什么。但他們的竊竊私語，都對(duì)班上的影響不大。有些男生索性扔下手上的筆，趴在桌子上，無聊的揪著前排女同學(xué)的頭發(fā)。對(duì)于這么安靜的情況下，有些“搗亂者”就坐不住了……

一個(gè)同學(xué)“嗖”地站了起來，班長見狀，大聲斥道：“你做什么？”那個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉到：“我去扔垃圾，嘻嘻!”班長一看，也不好說什么，就說道：“去吧！不要磨磨蹭噌的！”那位同學(xué)見班長批準(zhǔn)了，便邁開大步子走了起來。扔完垃圾，當(dāng)他經(jīng)過講臺(tái)時(shí)，索性走了上去，故意在那里晃來晃去，不想回到自己的坐位上去。班長見他還沒回到自己的坐位上，便朝他吼道：“趕快回到自己的上去，馬上！”他馬上應(yīng)聲說道：“好，好，我馬上回去！”“就現(xiàn)在，快點(diǎn)！”班長又

朝他說道。但那位同學(xué)還是遲遲不肯下講桌。班長一看，也沒法了，只好裝做沒看見。

那位同學(xué)更加放肆起來，就在他準(zhǔn)備表演一下自己的雜技時(shí)，突然傳來一聲清脆悅耳的腳步聲，他驚慌起來，準(zhǔn)備向自己的坐位跑去。一緊張，竟忘了腳下還有一階臺(tái)階，撲通！摔倒在地……

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 朱薇蓉   時(shí)間：2022-4-9 01:17