文章摘要：八年級(jí)作文1000字:怎么寫(xiě)好走進(jìn)黃蓓佳1000字作文？南京市下關(guān)區(qū)第12中學(xué) 張茜萍 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)我第一次失眠了。花了整整一夜時(shí)間將黃蓓佳的新作《親親我的媽媽》看完，合上書(shū)久久不能入睡，睜著眼睛一直到天邊露出魚(yú)白色，突然發(fā)現(xiàn)自己的枕邊已濕了一片。不知道是不是為黃蓓佳筆下的新人物——趙安迪凄慘的生活深表同情。以下是楊敏彤寫(xiě)的《走進(jìn)黃蓓佳》范文；

好走進(jìn)黃蓓佳作文1000字概況

• 作者：楊敏彤
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月02日 16時(shí)14分

南京市下關(guān)區(qū)第12中學(xué) 張茜萍 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)我第一次失眠了。花了整整一夜時(shí)間將黃蓓佳的新作《親親我的媽媽》看完，合上書(shū)久久不能入睡，睜著眼睛一直到天邊露出魚(yú)白色，突然發(fā)現(xiàn)自己的枕邊已濕了一片。不知道是不是為黃蓓佳筆下的新人物——趙安迪凄慘的生活深表同情。

趙安迪是一個(gè)男孩，是一個(gè)被老師喚做“趙安迪”、被爸爸叫成“安寶兒”、被一個(gè)有輕微抑郁癥的母親稱作“弟弟”的十歲男孩。趙安迪在爸爸的葬禮上，第一次見(jiàn)到了媽媽舒一眉。因?yàn)閶寢尩南聧彛宰兊囊钟?，苦悶。許多時(shí)候，他總是冷漠的對(duì)待趙安迪。

可憐的“弟弟”只能在表姐可兒，姨夫?qū)毩趾?a href="http://icitentertainment.net/zt/pengyou/" title="朋友作文">朋友的照顧下漸漸成長(zhǎng)。 很久以前就想為黃蓓佳寫(xiě)點(diǎn)什么，但又不知從何寫(xiě)起。她是一位普通的作家，但毫不夸張的說(shuō)我是讀她兒童文學(xué)長(zhǎng)大的。 從《我要做好孩子》起一直到《漂來(lái)得狗兒》，每一本書(shū)都流露出她對(duì)少年朋友的關(guān)愛(ài)。

在《我飛了》這本書(shū)的后記中她寫(xiě)到：“從金鈴，到肖曉，到杜小亞，到單明明，他們離開(kāi)的姿態(tài)是一樣的，我的手一松，他們就像小鳥(niǎo)一樣撲棱棱地從身邊飛起來(lái)，眨眼就不見(jiàn)了蹤影……”是呀，生活在每一天中，每一天的幸福都又何嘗不是一只小鳥(niǎo)？它離去的比小鳥(niǎo)還要快，它從未想要在哪棵樹(shù)上停留，哪怕是短暫的一秒種。 每當(dāng)拿到她的一部新作，我都會(huì)廢寢忘食的讀完它。雖然，在廢寢忘食的過(guò)程中少不了媽媽的責(zé)罵。記得屬于我的第一本書(shū)就是她的《我要做好孩子》，至今這本書(shū)還時(shí)常被我在忙里偷閑中翻閱。

書(shū)中的主人公金鈴是個(gè)善良、天真，胖的叫人喜歡的女孩。老師生病了，她會(huì)用不多的零花錢為老師買上一支康乃馨，放在老師的枕邊。為了做一個(gè)讓老師、家長(zhǎng)滿意的“好孩子”，她做出了種種努力，并為保留心中的那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯?。最后，她?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們一起滿懷信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)…… 今天，我穿梭在大街小巷，從書(shū)店里好不容易找到黃蓓佳的文字，突然發(fā)現(xiàn)她的文字是那么可貴。

現(xiàn)在為孩子寫(xiě)書(shū)的人已經(jīng)很難發(fā)現(xiàn)，更別提什么適合孩子的深度文學(xué)了。大多數(shù)早已被一些校園文學(xué)所代替，在花花綠綠的大千世界中，像韓寒，張小嫻這樣的作家到底能給我們帶來(lái)什么？誰(shuí)也說(shuō)不清。更多的作家是為了在贏取某些利益，為了吸引更多的眼光。雖然黃蓓佳的文字沒(méi)有什么華麗的辭藻，沒(méi)有社會(huì)，娛樂(lè)圈里的太多修飾。

但是，就是這種樸實(shí)展示出了她最母性的一面——關(guān)心兒童，就像關(guān)心自己的孩子一樣。她是兒童文學(xué)界的杰出代表，是她讓我愛(ài)上了文學(xué)，是她讓我愛(ài)上了讀書(shū)。 即便是初三，面臨中考的那段時(shí)間，我也總是被她的文字所吸引，我會(huì)將老師、家長(zhǎng)的“不能”“禁止”拋止腦后，捧起一本書(shū)靜靜地品讀，將自己融入她的作品里，和書(shū)中的人物一起承擔(dān)痛苦，一起分享快樂(lè)，一起體驗(yàn)真情，體會(huì)生活中的酸甜苦辣。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（6）班 楊敏彤   時(shí)間：2022-12-2 16:14