文章摘要：微笑作文1000字:怎么寫好不一樣的微笑1000字作文？微笑，詳細(xì)解釋是，輕微的笑，微笑多么簡(jiǎn)單的詞，在它身上，我原以為會(huì)只有一種解釋，可是，在我的小學(xué)老師的身上，卻看到了“微笑”的多種意義和解釋。微笑是鼓勵(lì)。任何人的一生不會(huì)像自己想的那樣完美。小學(xué)時(shí)，我的功課不是很好，又沉默寡言，不愛(ài)和同學(xué)們玩在一起，所以經(jīng)常我都是孤獨(dú)的。以下是郭雙桐寫的《不一樣的微笑》范文；

好不一樣的微笑作文1000字概況

• 作者：郭雙桐
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年12月25日 04時(shí)12分

微笑，詳細(xì)解釋是，輕微的笑，微笑多么簡(jiǎn)單的詞，在它身上，我原以為會(huì)只有一種解釋，可是，在我的小學(xué)老師的身上，卻看到了“微笑”的多種意義和解釋。

微笑是鼓勵(lì)。任何人的一生不會(huì)像自己想的那樣完美。小學(xué)時(shí)，我的功課不是很好，又沉默寡言，不愛(ài)和同學(xué)們玩在一起，所以經(jīng)常我都是孤獨(dú)的。當(dāng)看見(jiàn)別人在那里嘻嘻哈哈的時(shí)候，我卻在角落里一個(gè)人自言自語(yǔ)。老師見(jiàn)我這樣，將我一人拉進(jìn)辦公室里談話了很久。我記得最清楚的只有幾句而已，但是卻讓我記上一輩子。她說(shuō)，我不該是沉默的女孩，操場(chǎng)奔跑的應(yīng)該有我，教室認(rèn)真學(xué)習(xí)的應(yīng)該有我，走廊大笑的應(yīng)該有我，辦公室里勤問(wèn)的應(yīng)該有我，這才是真正的我。老師和我談話的時(shí)候，一直用微笑來(lái)交談，幾個(gè)小時(shí)從未斷過(guò)，她說(shuō)，微笑是最美的，老師用她的微笑打開(kāi)了我的心扉，老師的話，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的.

至此，我改變了自己，不再沉默，不再被動(dòng)，用自己的微笑去改變自己，現(xiàn)在，我真的變成了老師口中的那個(gè)快樂(lè)的女孩，我知道是老師的微笑鼓勵(lì)了我。

微笑是嚴(yán)厲。有一次，在上數(shù)學(xué)課，我和同桌講話，講的十分激烈，差點(diǎn)沒(méi)給老師聽(tīng)見(jiàn)，正巧被路過(guò)的班主任看到了，但她一句話也沒(méi)有說(shuō)，走回辦公室，下課后，我心想:怎么這么倒霉，這次完了，真的完了。果然，過(guò)不了多久，老師真的叫我去辦公室里，同桌在一旁大聲嚷嚷道：“兄臺(tái)，此去兇多吉少，你定要小心，我在這里等你回來(lái)啊，望夫歸來(lái)??！”說(shuō)完，全班大笑不已，我窘著紅臉去了。當(dāng)我到的時(shí)候，老師正在安靜的坐改作業(yè)，老師看見(jiàn)我來(lái)了，淡淡的說(shuō)了句：“你現(xiàn)在外面等2分鐘。”語(yǔ)氣很平常，就像問(wèn)你飯吃了沒(méi)一樣，但是卻讓我放了不少的心，兩分鐘里我想了很多種老師怎么批評(píng)我的情景。

兩分鐘后，老師問(wèn)我：“你剛才看見(jiàn)我在這兩分鐘之內(nèi)干了什么？”“改作業(yè)。”我脫口而出。老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你看我，兩分鐘的時(shí)間我可以改12本作業(yè)，這短短的兩分鐘做的東西可多了，你在想想，我的這兩分鐘和你的這兩分鐘是一樣的，如果上課不講話就可以聽(tīng)進(jìn)去很多的知識(shí)，珍惜20個(gè)兩分鐘，但相反，那么你就不止少可這40分鐘的時(shí)間，而是一整節(jié)課的知識(shí)啊，你想想這有多么大。”老師微笑著和我說(shuō)了這番話，但話中卻不乏嚴(yán)厲，正是這種嚴(yán)厲，使我明白：珍惜一分鐘，就會(huì)有不同的收獲.

微笑，似蓓蕾初綻。這朵花，植根于美好的心靈。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著沁人肺腑的芳香。微笑著告別寒冬。微笑著迎接陽(yáng)春。盡管，未來(lái)的歲月里，還會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，但心靈的花蕾上，總是閃爍著信念之光。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象和啟迪智慧的力。在順境中，微笑是最好的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是最好的醫(yī)藥。微笑像一杯熱茶,滋潤(rùn)我們干涸的心田。微笑如一杯薄荷茶，讓你在春天感受到一絲清新，微笑似一縷陽(yáng)光，一瞬間的溫暖。足矣。

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 郭雙桐   時(shí)間：2022-12-25 04:12