文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好把使命寫在心底——寫給90后的我們1000字作文？1919年5月4日，我們的學(xué)長高呼著“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的口號，發(fā)起了五四運動。時至今日，作為中國未來的90后的我們能否擔(dān)當(dāng)起學(xué)長們遺留給我們的重任。正處于花季雨季的我們，多少有些“少年不識愁滋味”。年輕的我們，正該年少輕狂，但繁重的學(xué)業(yè)又迫使我們子時睡，五更起，燈滅芯盡人未眠。以下是姚科艷寫的《把使命寫在心底——寫給90后的我們》范文；

好把使命寫在心底——寫給90后的我們作文1000字概況

• 作者：姚科艷
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月09日 10時50分

1919年5月4日，我們的學(xué)長高呼著“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的口號，發(fā)起了五四運動。時至今日，作為中國未來的90后的我們能否擔(dān)當(dāng)起學(xué)長們遺留給我們的重任？

正處于花季雨季的我們，多少有些“少年不識愁滋味”。年輕的我們，正該年少輕狂，但繁重的學(xué)業(yè)又迫使我們子時睡，五更起，燈滅芯盡人未眠。

也許我們不知道自己到底肩負(fù)了怎樣沉重的責(zé)任來引領(lǐng)這個國家的未來，也許我們不知道自己會如何讓我們的民族走向歷史的頂點，也許我們還不能證明我們無愧于你們給予我們的稱號……但我們自己知道，我們90后不甘平凡，我們會讓人民收獲幸福美好的生活，我們會讓這個國家被歷史所銘記，我們會讓這個民族被后世所景仰。

我們與父輩的代溝是巨大的。生于改革開放前，高頌《毛主席語錄》的他們與身處國力鼎盛、低吟著Hip - Hop的我們因為價值觀的不同，信仰上的差異以及對愛國不一樣的認(rèn)知，對生命不一樣的態(tài)度，促使了我們與他們有了隔閡。

其實，我們深愛著我們的家人，在內(nèi)心崇拜著我們的父輩，只是…… 就這樣，我們被夾在了理想和現(xiàn)實的夾縫中，就這樣輕狂與內(nèi)斂同時在我們心閭積蓄，等待時機(jī)。

國力鼎盛注定了我們的更具潛力，時代進(jìn)步注定了我們視野更加開闊，而我們需要抵擋的社會誘惑也更多。因為，我們的血液中雖然早已注入了中華文化的傳統(tǒng)，但我們生來就受到西方思想的熏染。我們中許多人（當(dāng)然不包括我）能把英語說得比家鄉(xiāng)話還順溜，但語文成績卻總在及格線附近徘徊；我們中許多人記住了種種洋節(jié)日，卻常常分不清重陽與中秋的區(qū)別；我們身處校園，但我們的眼光延展到世界。我們是矛盾的，我們是稚嫩的，我們是堅忍的，我們是中國的，我們更是世界的…一看著越來越多的90后揚名于各個舞臺，我開始在想著我們90后的未來，而我們的未來與我們所深愛的國家，我們所摯愛的民族的未來是在一起的。91年后的今天，五四，我們90后還有沒有資格為你而紀(jì)念？

我們這一代人是什么？我們自己也在尋找答案，但歷史賦予這代人的使命依然刻在心底。我們不會忘記！

【簡評】能夠客觀地認(rèn)識別人的人，是賢者；能夠客觀地認(rèn)識自己的人，是智者。認(rèn)識別人，才能正視自己的不足；認(rèn)識自己，才能明白自己的責(zé)任。

文章以冷峻的筆觸，審視與自己同一代人的特點，分析透徹，對比鮮明。表達(dá)了90后一代人對國家命運傾心關(guān)注的強烈的責(zé)任感。開篇以“五四”運動的責(zé)任心引起下文，對比鮮明，視角獨特。按著分析90后與父輩的不同之處，揭示90后一代人的時代特征，分析這代人應(yīng)負(fù)起的歷史責(zé)任，條分縷析，瑕瑜互見。結(jié)尾巧妙地照應(yīng)前文，以九十年前的青年的斗爭精神激勵自己，語言豪邁，鏗鏘有力。 （杜東貴）

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 姚科艷   時間：2025-1-9 10:50