文章摘要：高一寫人作文:怎么寫好我與“愛”的一次見面1000字作文？讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德。由于我平時學習十分繁忙，很少有空閑的時間進行讀書的積累，家中藏書又甚少，也就談不“上與高尚的人對話”了。但偶爾去書店里閑逛書海卻顯得那么地不情愿和茫然。直到在我預備最后一次去書店閑逛時，一個不經意的發(fā)現(xiàn)，我眼前突然一亮，這一亮，使那靜靜躺在書海一腳的一本不起眼卻滿是灰塵的《愛的教育》和我相識了。以下是鄧雅飄寫的《我與“愛”的一次見面》范文；

好我與“愛”的一次見面作文1000字概況

• 作者：鄧雅飄
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年02月01日 14時09分

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德。

由于我平時學習十分繁忙，很少有空閑的時間進行讀書的積累，家中藏書又甚少，也就談不“上與高尚的人對話”了。但偶爾去書店里閑逛書海卻顯得那么地不情愿和茫然。直到在我預備最后一次去書店閑逛時，一個不經意的發(fā)現(xiàn)，我眼前突然一亮，這一亮，使那靜靜躺在書海一腳的一本不起眼卻滿是灰塵的《愛的教育》和我相識了。《愛的教育》這本特別的書名，還有那加在“教育”之前的定語——“愛”觸動了我愛的神經，不經之間，我想到了我的父親。

我的父親是一個個子不高的人。就如同安利柯的父親，他雖然普通，但雙眉之間卻流露出了世人少有的嚴肅的光芒，他雖然“貌似”慈祥，但在學習上對我卻充滿了嚴厲，他雖然個頭不高，但在我的心目中卻顯得異?！案叽蟆?。

父親經常對我說：“做人要有上進心，失敗之后接著就要爬起來！”

他說這句話時的語氣是那樣的堅定，—直被我當作為座右銘，但我卻不常去思考這句話的深刻含義，直到有一天我“夢醒”時，我才明白了這是父親對我的“愛”，就如同安利柯的父親對他的愛一樣深切、真實。

八年級的第一次“沙場點兵”過了，這場在父親看來“定江山”的考試雖然已經結束

，但當我滿心歡喜地看到殷紅的分數(shù)時，我頓時感覺從天堂到了地獄，心中更是如同打翻了的五味瓶，不是個滋味。想到回家被“拷問”之后的一陣無聲的沉默，想到父親平時嚴肅的表情和無奈的搖頭，我也只能“順天行事”了。

回了家里，我只好將成績“如實上報”，以通過父母的“審問”，隨即迎來的是沉默，父親無語地關上了電視搖著頭走進了書房，我和母親也都沉默地回到自己的房間反思起來。

第二天清早起床，一切依舊，不同的是父親在給我做好的早餐邊上留下了一張紙條，上面寫著“從哪兒失敗，從哪兒爬起”，我瀏覽了一遍，吃完早飯，就上學去了。

在上學的路上，我經過一段水泥路，在哪水泥路面狹小裂縫中竟長出了一株碧綠的小草，我于是駐足觀賞。突然，父親的話閃現(xiàn)在我的腦海中，其中的含義不就包括了“叫我如同這一株長在水泥路縫隙中的小草一樣發(fā)奮圖強嗎？”小草雖然孤獨，但它會“春風吹又生”，而我這棵小草還有旺盛的生命力和時間，我為什么不“復蘇”呢？頓時，父愛涌上的我的心頭，我不禁聯(lián)想到了安利柯，安利柯都能在父愛下“長大”，況且我比安利柯更“富?！备笎郏矣惺裁蠢碛刹弧皬吞K”呢？

回望《愛的教育》安利柯父親和我的父親，我似乎覺得這次與父親的“心靈相通“就如同和《愛的教育》見了面，它讓我受益終身，永遠不能忘懷。

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作者：高中高一學生（7）班 鄧雅飄   時間：2023-2-1 14:09