文章摘要：高三作文1000字:怎么寫好往事隨風(fēng)1000字作文？    從此，我們的每一篇作文都可以堂堂正正地被稱為‘作品’了。它們都將被慎重地收入我們自己的作品集，我們每寫一篇作文，就會有一個(gè)集子誕生，這樣我們每一個(gè)同學(xué)的每一篇作文，自然就會與老師的序和后記一起成為大家平素閱讀研究的材料以及日后小師弟、小師妹們拜讀的范文。以下是呂瑜雯寫的《往事隨風(fēng)》范文；

好往事隨風(fēng)作文1000字概況

• 作者：呂瑜雯
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年11月28日 07時(shí)43分

從此，我們的每一篇作文都可以堂堂正正地被稱為‘作品’了。它們都將被慎重地收入我們自己的作品集，我們每寫一篇作文，就會有一個(gè)集子誕生，這樣我們每一個(gè)同學(xué)的每一篇作文，自然就會與老師的序和后記一起成為大家平素閱讀研究的材料以及日后小師弟、小師妹們拜讀的范文。

你的每一篇作文完全可以用自己的方式和語言敘事抒情，表達(dá)對社會和人生的見解。

但我們希望這世界多一點(diǎn)陽光，別總叫自己心情的天陰著。大家沉浸在昨日明媚的回憶中，消沉在今日的失落與感傷中，毫不憧憬明日——可能碧空如洗的明日。生年不滿百，常懷千歲憂。不過是因?yàn)槲覀儾恢?，我們要問為什么，要追根溯源，卻不能好好地把握當(dāng)下。是佛家說的，不過“貪、嗔、癡”三個(gè)字。

或者就去看看海，看看海就有一天一地的胸襟與懷抱。就算還不能立刻看到，也可以寄情于海，忘情于山水之間，這以后，再整裝出行吧。歲月匆匆，忙忙碌碌。成敗尚難預(yù)料，想不努力也是不行。既如此，不如主動(dòng)。我們耕耘，我們收獲。

一個(gè)人把時(shí)間都花在哪里，終究還是看得到。所以，我希望大家的文字“亮”起來。在我們的情感中，愛是唯一能使人失卻自我又尋回自我的東西。然而，那是一個(gè)永恒的謎語，我們根本無力對它進(jìn)行猜測和探尋，更不用說定義。愛被賦予太多太多的內(nèi)容，假若用一句言簡意賅的定義來包羅它的全部內(nèi)涵，那一定是不切實(shí)際的奢想和幻想。 我們?yōu)閻圩鲋磺校米钫嬲\的心靈，包括親情、包括友情。

還有一些模糊了界限的情感，在這樣的歲月年輪里，年輕的心不宜丈量。有些話，我不說大家也清楚我將說些什么；有些話，我說了也明白可能會白說。但我仍要說：美的風(fēng)景，在不適宜的時(shí)間張望，會褻瀆和辜負(fù)身后注視的目光、期待的眼睛；嬌艷的花朵，在不適宜的時(shí)間采摘，會消了它的顏色、散了它的芬芳。最苛刻的要求就是每人每次批閱，一定要從同學(xué)的文章中找出一點(diǎn)自認(rèn)為最好的優(yōu)點(diǎn)來，難是難了些，但絕對有用，因這中間總能看到自己的影子，贊揚(yáng)別人卻在修正自己。

第二，不必要求自己的批語面面俱到，十分準(zhǔn)確，只要用一顆真誠的心去讀，把那些最能打動(dòng)自己的地方如實(shí)地表述出來，予以毫不吝嗇的熱情贊揚(yáng)，也就成了。只要你能對同學(xué)的文章指明錯(cuò)字別字，指出一些表意不明的句子，理清文章的思路脈絡(luò)，提出自己的真實(shí)看法，就很好。

我承諾：以最大的寬容允許大家以自己的形式敘自己的所見所聞，發(fā)自己的所感所思，抒自己的喜怒哀樂，談自己的真知實(shí)悟，以最大的熱情引導(dǎo)和幫助大家觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活、認(rèn)識生活、理解生活、表述生活、評價(jià)生活，以最廣泛的課外閱讀夯實(shí)大家的寫作基礎(chǔ)，錘煉寫作語言，為大家能終生正確、嫻熟、優(yōu)美地運(yùn)用祖國的語言文字而負(fù)責(zé)。這就是我們的宣言。我們希望我們的宣言就像叫不出名字的鳥一樣自由地飛翔！

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 呂瑜雯   時(shí)間：2022-11-28 07:43