文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好問號的使用技巧1000字作文？一、問號的用法問號表示疑問句末尾的停頓o疑問句一般是用來提出問題的，不論是一般詢問，還是責問、反問、商量、設問自答或不要回答而語氣是疑問的句子，末尾都用問號o1、特指問句用問號o特指問句是問話人提出問題，由答話人回答的問句，有幾個問句就用幾個問號o除了他能去，誰呢。以下是任姝媛寫的《問號的使用技巧》范文；

好問號的使用技巧作文1000字概況

• 作者：任姝媛
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分37段敘寫
• 更新：2024年12月06日 12時44分

一、問號的用法

問號表示疑問句末尾的停頓o

疑問句一般是用來提出問題的，不論是一般詢問，還是責問、反問、商量、設問自答或不要回答而語氣是疑問的句子，末尾都用問號o

1、特指問句用問號o特指問句是問話人提出問題，由答話人回答的問句，有幾個問句就用幾個問號o

除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？

你叫什么名字？現(xiàn)在做什么事？ ，

2、反問句用問號o反問句是把明確的見解用反問的形式表現(xiàn)出來，借以強調(diào)自己的觀點或結論的正確性o反問句是一種特殊疑問句，是明知故問，不需要對方回答o它用疑問的形式表示確定的意思，形式上是肯定的，意思是否定的；形式上是否定的，意思是肯定的o ，

既然可以讓一部分農(nóng)民、個體戶先富，為什么不能讓一部分科技人員先富？ ，

注意：反問句的末尾一般用問號，但反問句的語氣緩和，可看做陳述句，末尾可用句號；語氣很重，感情強烈，末尾可用嘆號o ，

3、設問句用問號o設問句是無疑而問，自問自答，不要求別人回答，以增強文章的說服力o

是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾o

4、選擇問句用問號o

去好呢，還是不去好？

二、關于問號的使用

1、主謂倒裝句，只在句末用問號，中間停頓用逗號o ，

如：你就去嗎，小李的爹？

安置工作了嗎，這些大學生？

2、由兩個或兩個以上的分句組成的選擇關系的問名，是用一個問號，還是每個分句后面都用問號，有下面兩種處理法

A、選擇關系的復句，中間用逗號，最后一個分句末尾用問號o

是報考清華呢，還是北大呢？我猶豫不決o

B、選擇問句的幾個部分較長，有時為了加強語氣，也可以在每個分句的末尾用問號o

是站在他們的前頭領導他們呢？還是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢？還是站在他們的對面反對他們呢？

3、有疑問詞語的陳述句不能用問號o

請你問問他姓什么o

我也不知道誰去o ，

三、典型例題解讀（括號內(nèi)是解題提示）

1、明天是你去監(jiān)考呢？還是我去監(jiān)考呢？（選擇問句中間用逗號）

2、為什么聽不到群眾的呼聲，為什么問題遲遲不能解決？關鍵是當?shù)馗刹康墓ぷ髯黠L出了問題o（連續(xù)問，各問句后均用問號） ，

3、魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩？是值得談一談的o（中間問號誤用） ，

4、他完全不知道這件事應該不應該談？（陳述事實） ，

5、他不知道他什么時候到？但我一定會去接他o（陳述事實）

6、怎么啦？你o（倒裝句） ，

7、她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪？也不知道自己臉上緩緩流淌的是水還是淚？（已充當了謂語動詞的賓語，前一"？"改"，"，后一改句號）

8、茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰？這一切都引起人們深深地思考o（充當主語，改為逗號）

9、賈母因問黛玉念何書？黛玉道："只剛念了四書o"（間接陳述句）

10、網(wǎng)絡技術對藝術傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪o人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？（選擇句多用） ，

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作者：小學五年級學生（1）班 任姝媛   時間：2024-12-6 12:44