文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好山的歌，水的曲1000字作文？富春江。畫，一幅畫。傾注大自然靈魂的一幅畫。詩，一首詩。吐露大自然芬芳的一首詩。倒不如說，是一杯清茶。淡淡的。也許是淡淡的茶感染了這淡淡的景，抑或是這淡淡的景吸引了這淡淡的茶，淡淡的一切，包圍著我。輕輕的舟，小小的我，清清的水來高高的山。以下是葉宇嘉寫的《山的歌，水的曲》范文；

好山的歌，水的曲作文1000字概況

• 作者：葉宇嘉
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2025年03月09日 10時49分

小學(xué)五年級敘事作文1000字   葉宇嘉   汕尾市 小學(xué)五年級學(xué)生（6）班

富春江。

畫，一幅畫。傾注大自然靈魂的一幅畫。

詩，一首詩。吐露大自然芬芳的一首詩。

倒不如說，是一杯清茶。淡淡的。

也許是淡淡的茶感染了這淡淡的景，抑或是這淡淡的景吸引了這淡淡的茶，淡淡的一切，包圍著我。輕輕的舟，小小的我，清清的水來高高的山。清茶散出芳香，熱氣沾濕眼眶。它將我們的心也潤得靜謐而安詳。

我想，那峽兩岸連綿著的高山，大概是由大筆蘸墨點染而成的吧。不，不不，那群山明明在動，它們在向上，向上！踮起腳尖，伸長脖子，沖上，沖上！難道大自然的手筆還在繼續(xù)？不，我不知道。但我知道，它對這顯然不滿意，它給予了它濃密的秀發(fā)，這秀發(fā)互相交錯遮掩，掩住了那明凈的天。

可昏暗暗的，似乎有些凄涼了，配上那大筆點染的墨色的山，愈發(fā)感到寒意了。好在時而能透出幾縷陽光，一些雜雜碎碎的小粉末在光束間飛舞。我心中像燃起了一團火，頓生暖意。呵，寒中帶暖，暖不離寒，那獨特的感覺，啊，原來就是自然！

我想，陰暗中的溫柔，應(yīng)是那水，那水之心散發(fā)的光芒吧。

原以為，我們坐著不需要水即能行駛的船，可水底的魚兒告訴我們：這里沒有會飛的船，只有似有若無的水。沒錯，是那我要的清澈，我要的溫柔啊！心隨水在觀光，在欣賞，人卻不知置身何處。呵呵，原諒我的愚昧，或許疑惑，才是真實。

是的，是水。我聽到了水流擊石的聲音。大自然又向我們擺弄它的魅力，我的思緒便緊追著它那天籟之音了。任何象聲詞在這里都會顯得蒼白。

偶爾，我會注意到那些擊中石頭的水流。碰撞，濺起，回落，那過程，無可名狀，又似曾相識，是什么呢？這里的石頭，也被沖洗得光凈圓滑，真想伸出手摸一摸。不料發(fā)現(xiàn)船速加快，加快，來不及品味那靜謐的氛圍，卻被帶到了另一個截然不同的境地。這里的水，翻卷著浪花，攜帶著泡沫，簇擁著輕舟，閃過這萬重山的畫面，實為可惜。但又為這飛一般的刺激感而興奮。原本平靜如水的心，現(xiàn)在開始加速度，加速度。江水是一方碧色的硯，研著滿滿的墨，嗯，白色的墨。心中充溢著滿腔熱血，等待胸中涌動許久的贊嘆。

輕舟與水共流，與水共讀這詩情畫意的景。耳際灌滿了泉水彈奏石的清韻，鳥兒嚶嚶而放的歌，蟬鳴猿啼，天地之絕響呵！

倘若時間可以靜止，我愿在這里靜靜的享受大自然的恩賜。讀懂平靜，淡看名利。

倘若風(fēng)有顏色，煙有光芒，或許，它們是明凈的；倘若人有抱負，心有追求，或許，他們不會死死盯住"名利"二字。

彈指一揮間，一百多里，心靈的凈化與思索啊，不要那么快，好嗎？

在煙波無憂，碧水澄明中抬首，又聞那山歌，水曲……

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 葉宇嘉   時間：2025-3-9 10:49