文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好我喜愛科技館展品1000字作文？“噢。到科技館玩了。”我和同學們來到了武漢科技館?？萍拣^真是個奇特的地方，這里的事物很特別，這里的展品也很特別，我太喜歡這兒了。進入科技館大門，首先映入我眼簾的是兩個懸掛在空中的小人，有一個是橙色的，另一個是藍色的。以下是韓立穎寫的《我喜愛科技館展品》范文；

好我喜愛科技館展品作文1000字概況

• 作者：韓立穎
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年03月28日 17時48分

“噢！到科技館玩了！”我和同學們來到了武漢科技館?？萍拣^真是個奇特的地方，這里的事物很特別，這里的展品也很特別，我太喜歡這兒了！

進入科技館大門，首先映入我眼簾的是兩個懸掛在空中的小人，有一個是橙色的，另一個是藍色的。小人的每一個關節(jié)都可以變動，由第二層最左邊的四個按鈕控制，可真好玩呀！這時候老師說：“同學們可以自由觀看四層展廳了。要在參觀時發(fā)現(xiàn)問題，做個有心人?！蓖瑢W們聽了都興趣盎然地開始參觀了。

我往里走，看見有一個沒有水管的水龍頭，懸在半空中，還在往一個池子里噴水。同學們“唰”地圍過去，對著水龍頭指指點點，這個說：“這水龍頭是怎么懸在空中的呢？”那個說：“這只有一個水龍頭，這水是怎么噴出去的呢？”這真是太奇妙了！頓時激起了我們的好奇心。我很驚奇，仔細地盯著水龍頭，想要找出其中的奧秘，當我看到水龍頭噴出的水時，我突然明白了，原來水龍頭里的水是從水池里噴上去的，可是我還不太確定，就去問工作人員，原來真是這樣啊。知道了謎底，我的興致更高了！

我和同學們接著往前走，突然看見一個高大的機器人站在欄桿里面，外面有一個像電腦一樣的屏幕，我忙湊上去看，原來是可以在屏幕上任選問題問機器人，機器人都能回答出來。我還不認識機器人，便跟它打個招呼：“你好！”高大的機器人竟然開口了：“你好！”原來它會說話！我來勁了，又問它：“你叫什么名字？”它說：“我的主人給我取名叫ccy5,你可以叫我cc帥哥！”哈哈！它還會開玩笑呢！我又說：“你很帥！”它回答道：“是嗎？你也很可愛！”我和機器人這么一對話，引來了好多同學，他們都要玩，我只好與機器人說再見了。

機器人的右面有一臺架子鼓，樣樣齊全，就是少了鼓面，我見幾個同學用手在本應有鼓面的那片空氣里敲來敲去，居然也有打鼓的聲音！我連忙也跑過去試試，真的像有鼓面一樣呢！我的手在空氣中敲來敲去，美妙的鼓聲也快樂地隨之而來，太奇妙了！聲音到底是怎樣發(fā)出來的呢？我盯著架子鼓琢磨了好久，還是百思不得其解。一扭頭，看見旁邊有個介紹牌，我趕緊湊過去看，原來在每個鼓面的兩邊都有兩個銀色的“迷你小寶塔”，它們之間有一道看不見的電波，只要手指觸碰到電波，就會發(fā)出敲鼓的聲音，我豁然開朗了。

架子鼓的后面有一個支架，支架上有一個長方體的裝泡泡水的水槽，上方有一根橫向吊著的吸水棒，一拉旁邊的把手，棒子就浸到了水里，一松把手，棒子就又升到了半空中，拉起了一層“泡泡膜”，這時，你用力吹“泡泡膜”，幾個巨大的泡泡就產(chǎn)生了！我們的好奇心也像泡泡一樣越來越大了。

其它展廳里還有按釘子的“釘子墻”，大屏幕里的哈哈鏡，讓人暈頭轉(zhuǎn)向的“時空隧道”，能使鐵皮遇水即化的高溫水，發(fā)出電源的總過程電路，流出水源的總過程水路，還有許多獨特的東西。我總算大飽眼福了！同時，對科技知識的興趣也空前濃厚起來！本文摘自教―育文 摘

我太喜愛這些異彩紛呈的科技館展品了！

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作者：小學四年級學生（3）班 韓立穎   時間：2023-3-28 17:48