生于憂患，亦死于憂患 1000字
文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好生于憂患，亦死于憂患1000字作文？生于憂患抑或死于憂患。古代先賢認(rèn)為：無論對(duì)于一個(gè)國(guó)家，民族或個(gè)人，“生于憂患，死于安樂”。確實(shí)，“生于憂患，死于安樂”充分強(qiáng)調(diào)了憂患意識(shí)的重要意義，每個(gè)人都必須經(jīng)過時(shí)間的磨煉，才能不斷成長(zhǎng)為巨大。居安思危并不是壞事，但思危若是過了度，那就杞人憂天了。以下是周良娥寫的《生于憂患，亦死于憂患》范文；
好生于憂患，亦死于憂患作文1000字概況
- 作者：周良娥
- 班級(jí)：高中高二
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：
- 段落：分15段敘寫
- 更新：2024年12月06日 18時(shí)53分
生于憂患抑或死于憂患？古代先賢認(rèn)為：無論對(duì)于一個(gè)國(guó)家，民族或個(gè)人，“生于憂患，死于安樂”。確實(shí)，“生于憂患，死于安樂”充分強(qiáng)調(diào)了憂患意識(shí)的重要意義，每個(gè)人都必須經(jīng)過時(shí)間的磨煉，才能不斷成長(zhǎng)為巨大。居安思危并不是壞事，但思危若是過了度，那就杞人憂天了。
生于憂患
伍子胥因過昭關(guān)無計(jì)而過分憂患以致于一夜之間白了頭，賈誼將生命浸沒于懷王這死深深自責(zé)中以致郁郁而終；屈原憂國(guó)憂民，理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾，使他萬念俱灰，落日染紅淚羅。司馬懿憂慮諸葛亮在城中有埋伏而急忙命令軍隊(duì)向北山山路撤退，最終懊悔不已。不管這些“空城計(jì)”是否真有其事，但無不說明了憂患可以“死”人。
有位名將，驍勇善戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝，他的兒子向他詢問不敗的秘訣。他拿出一副只有獨(dú)箭的弓簡(jiǎn)便送給兒子，說：“這是祖?zhèn)鞯纳窦?，帶著它，是?huì)百戰(zhàn)百勝?！蹦枪?jiǎn)便觸手而溫，弓由馬烏金制成，簡(jiǎn)便尾有名凸的羽毛，他的兒子深信不已。此后，兒子也常常打勝杖。一次，在和強(qiáng)悍的敵軍交戰(zhàn)時(shí)他想試一試祖專的神箭，大弓在握，抽出箭來，卻發(fā)現(xiàn)是交斷箭。他害怕了，憂慮父親給了他一支斷箭，這次一定戰(zhàn)敗。結(jié)果，他被敵軍射殺，軍隊(duì)大敗。憂患害了這位年輕的將領(lǐng)。
有一位青年被告知得瘟癥，本來生龍活虎般的人，從此意志消沉，整天憂慮自己得了鬧癌癥，怎么辦、怎么辦？最終，一病不起。后來才知道醫(yī)生誤診，但他已經(jīng)不在。
原來，憂患也會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐，陷我們于絕境之中。
死于憂患
同樣的半瓶水，積極的人說：“還有半瓶水”。消極的人說：“只須半瓶水了”。環(huán)狀的餅，積極的人贊美它的美味可口，消極的人沮喪餅的中空。要明白，憂患無處不在，只是人們的態(tài)度不同罷了，若是整天的憂患，只會(huì)讓自己痛苦。有這樣一個(gè)小故事；有位老奶奶整天愁眉苦臉，茶飯不思。原來老人有兩個(gè)兒子，大兒子開了扇子鋪，小兒子開了雨傘店。天晴時(shí)，老人擔(dān)憂小兒子的雨傘賣不出去；下雨時(shí)，老人擔(dān)憂大兒子的扇子無人顧問。于是有人對(duì)她說：“天時(shí)時(shí)，你大兒的生意興隆；下雨時(shí)你小兒子的雨傘店能賣出去許多雨傘，你有什么可擔(dān)憂的呢？從此，老人仿佛變了一個(gè)人，不管天氣或晴或雨，整日都滿面笑容。
原不，憂患并不是壞事，只是我們對(duì)于待的態(tài)度不同，產(chǎn)生的影響不同。
倘若過于憂患不決，就不同有索羅斯擔(dān)擊英鎊，戰(zhàn)成名機(jī)會(huì)；倘若過于憂患，索嘉誠(chéng)在香港經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際，就不會(huì)成功轉(zhuǎn)型，揮手購下大量土地，迎來事業(yè)的春天。
生于憂患抑或死于憂患？我想這取決于人們對(duì)待，憂患的態(tài)度。有的人在憂患中奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成為名將相，流芳百世；有的人在憂患中沉論，最終對(duì)處境絕望，涯沒在歷史的長(zhǎng)河之中。
故人既生于憂患亦死于憂患：積極在每次憂患中都看到希望；而消極的人在每個(gè)希望中都看到種憂患。
其實(shí)，人生山重水疑無路時(shí)，總會(huì)柳暗花明又一村，又何必太過于憂患呢？
——尾聲
作者：高中高二學(xué)生（5）班 周良娥 時(shí)間：2024-12-6 18:53
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