尋找人的根基——優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng) 1000字
文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好尋找人的根基——優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)1000字作文？"春節(jié)過得沒意義，只想過情人節(jié)。不喜歡過端午節(jié)，卻喜歡在端午節(jié)里吃火雞，固然不曉得感誰的恩。"作家馮驥才這樣慨嘆往常的青少年對(duì)中國舊日傳統(tǒng)文化的漠視，慨嘆外國的文化"侵略"到了中國。而作為言語，母語能否也遭到相似的"侵略"呢。以下是袁藝寧寫的《尋找人的根基——優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)》范文；
好尋找人的根基——優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)作文1000字概況
- 作者：袁藝寧
- 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分13段敘寫
- 更新：2022年12月03日 23時(shí)06分
"春節(jié)過得沒意義，只想過情人節(jié)；不喜歡過端午節(jié)，卻喜歡在端午節(jié)里吃火雞，固然不曉得感誰的恩。"作家馮驥才這樣慨嘆往常的青少年對(duì)中國舊日傳統(tǒng)文化的漠視，慨嘆外國的文化"侵略"到了中國。而作為言語，母語能否也遭到相似的"侵略"呢？
曾有學(xué)者批判那些在海外演講演唱的學(xué)者歌手們，他們只懂得講那里的言語，唱那里的歌，完整地道的英語，不懂得如何發(fā)揚(yáng)本人的母語，不懂得如何發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。
母語作為人與生俱來最初學(xué)會(huì)的言語，我們有理由維護(hù)它，有理由發(fā)揚(yáng)它。正是由于母語，我們才學(xué)會(huì)了更多的學(xué)問，懂得了更多的道理，使我們成為一個(gè)有學(xué)問有理想的人，才干使得我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化秉承襲續(xù)，發(fā)揚(yáng)光大。
先有成龍海外演出堅(jiān)持說漢語，后有韓寒炮轟往常的中國"閉上眼睛以為在牛津，睜開眼睛卻在天津"，痛斥英語在中國的眾多。誠然，中國正處在一個(gè)變革開放的時(shí)期，學(xué)外語固然沒錯(cuò)，它能使我們更好地與國際友人交流，但是卻疏忽了很重要的一點(diǎn)，那就是對(duì)漢語的漠視。假如整日聽到四周的人嘰里咕嚕地"ABC"，誰敢供認(rèn)這是在本人的國度？我們要尋根，尋覓我們的根。
作為中國人，我想第一是學(xué)會(huì)母語，第二是將母語傳承并發(fā)揚(yáng)下去，然后吸取外國的優(yōu)秀文化。只要守住我們的根，我們才干將根發(fā)揚(yáng)光大。同樣的，我們的根發(fā)揚(yáng)光大了，不正代表著中國的崛起嗎？
不能否定外國文化，只是強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，只要將本人的傳統(tǒng)文化守住并發(fā)揚(yáng)光大，我們才有立國之本，才干更好地吸取別的文化。忘了本人的根，忘了本人的母語，算什么呢？
我們要守住本人的根，我們應(yīng)該去酷愛本人的母語，是它讓我們懂得生活，懂得感恩，懂得傳承。傳承我們本人的文化，不正是祖先們對(duì)我們的希望和請(qǐng)求嗎？
守住根，就是守住了希望。
守住根，就是守住了將來。
名師點(diǎn)評(píng)
這篇文章緊扣話題"母語"，從背面動(dòng)手，經(jīng)過名人、學(xué)者之口，羅列出種種不注重母語及傳統(tǒng)的現(xiàn)狀并加以評(píng)析，然后從正面論述母語的重要性，進(jìn)而確認(rèn)母語是我們的根，號(hào)召大家守住我們的根，論據(jù)充沛，思辨性較強(qiáng)。
這篇文章的瑕疵在于"尋根"的提法欠妥。文中第四段提到"英語在中國的眾多"，那只是"對(duì)漢語的漠視"，在中國，作為主流言語的漢語并沒有喪失，說"尋根"并不契合中國當(dāng)前的實(shí)踐狀況。在第五段里，提出了"只要守住我們的根，我們才干將根發(fā)揚(yáng)光大"的觀念，接下來的局部，就是盤繞"守住我們的根"來闡述的，這與前面的"尋根"并不分歧，沒有堅(jiān)持思想的統(tǒng)一性，犯了偷換概念的邏輯錯(cuò)誤。假如將前面局部的提法改為"守住我們的根"，前后提法分歧，這篇文章能夠得到更高的分。
作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 袁藝寧 時(shí)間：2022-12-3 23:06
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