文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好十四歲——兩面的我1000字作文？十四歲——兩面的我王東一副沉沉的眼鏡，一張文靜的面孔，那就是我。從小由于媽媽嚴(yán)格的管教，我很聽(tīng)話，凡是見(jiàn)過(guò)面的長(zhǎng)輩無(wú)不夸我是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子。在不知不覺(jué)中，我被這種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。每當(dāng)我想隨心所欲地做一些在長(zhǎng)輩看來(lái)是越軌的事時(shí)，便覺(jué)得有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，于是乎馬上恢復(fù)了好孩子的面孔。以下是楊家越寫的《十四歲——兩面的我》范文；

好十四歲——兩面的我作文1000字概況

• 作者：楊家越
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2020年12月19日 01時(shí)23分

十四歲——兩面的我王東一副沉沉的眼鏡，一張文靜的面孔，那就是我。從小由于媽媽嚴(yán)格的管教，我很聽(tīng)話，凡是見(jiàn)過(guò)面的長(zhǎng)輩無(wú)不夸我是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子。在不知不覺(jué)中，我被這種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。每當(dāng)我想隨心所欲地做一些在長(zhǎng)輩看來(lái)是越軌的事時(shí)，便覺(jué)得有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，于是乎馬上恢復(fù)了好孩子的面孔。（開(kāi)篇簡(jiǎn)潔切題，能總領(lǐng)后文）日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天成長(zhǎng)起來(lái)。我的體內(nèi)時(shí)時(shí)涌起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來(lái)。漸漸地，我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)以后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里悄悄出現(xiàn)了我的身影，操場(chǎng)上橫沖直撞的足球隊(duì)中也時(shí)不時(shí)閃出了我的面孔。我不知不覺(jué)地扮演著兩種角色；在學(xué)校里我很活潑，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌，十四歲的男孩嘛，這無(wú)可非議；在家里，我很聽(tīng)話，辦事總是小心翼翼，聽(tīng)話懂事的孩子嘛，這也很正常。有時(shí)，連我自己也很驚訝，我怎么變得這么快？我簡(jiǎn)直是個(gè)天才的演員。為此，我甚至曾經(jīng)打算去考電影學(xué)院，將來(lái)說(shuō)不準(zhǔn)弄成個(gè)小明星當(dāng)當(dāng)。（“橫沖直撞”“無(wú)所顧忌”與“小心翼翼”活畫出了“我”的兩面角色）十四歲離我而去，我的臉上悄悄的出現(xiàn)了一片“青春美麗小豆包”，聲音突然粗了不少?？晌业膬擅娼巧珔s始終

的勇氣：“媽，我可以隨心所欲地干點(diǎn)事了，我長(zhǎng)大了！”我用異常平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道。媽媽一愣，似乎原先想好的“訓(xùn)導(dǎo)”都噎在了喉嚨里，她轉(zhuǎn)過(guò)身，走回了臥室。（“噎”一字用的準(zhǔn)確精妙）“你是長(zhǎng)大了，我都快忘了。唉!”這一聲重重的嘆息震撼了我的心。我錯(cuò)了？不！媽媽錯(cuò)了？沒(méi)有。誰(shuí)錯(cuò)了呢？我一片茫然。（上兩段一略一詳，互為照應(yīng)）從此，我再也不演兩面人了。在家，我顯出文靜本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不瘋狂。兩個(gè)“我”，我都喜歡，但我不要刻意地裝扮，我要一個(gè)真實(shí)的我展現(xiàn)在人們面前。也許幾年后，我再看這件事會(huì)覺(jué)得可笑，可我忘不了它。我喜歡十四歲——那個(gè)兩面的我。我不會(huì)忘記，那一夜，我沒(méi)有睡好，第一次失眠了……（結(jié)尾既照應(yīng)開(kāi)頭，又寫出了自己的成長(zhǎng)）【評(píng)析】本文作者抓住“兩面”的特點(diǎn)來(lái)介紹自己的個(gè)性，特別強(qiáng)調(diào)了自己在十四歲時(shí)的性格變化。在家的文靜；在外的活潑。顯示的是一個(gè)少年的性格矛盾：一方面想成為家長(zhǎng)眼中的乖孩子，另一方面又想在同學(xué)面前盡情的表現(xiàn)自我，于是自己便成了“雙面人”，但無(wú)論哪一方面都是自己的自覺(jué)自愿，所以說(shuō)“我都喜歡”。與母親的沖突終于使作者明白，最好的活法便是活出“真我”：在家顯出文靜本色，但不死板；在外，多一份活力，但不瘋狂。這也是作者思想成熟的標(biāo)志。文題中的“兩面的我”既是全文的行文線索，也是文章的中心，從而表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)和心路歷程。

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 楊家越   時(shí)間：2020-12-19 01:23