聽(tīng)雨三境 1000字
文章摘要：高三敘事作文:怎么寫(xiě)好聽(tīng)雨三境1000字作文？有道是：“黃河之水天上來(lái)?！边@便是所謂的“天地合一”。當(dāng)江河中的水如仙女一般輕盈地飛入上空后，那雨，便成了水的使者，呈現(xiàn)給人們水的世間百態(tài)。但對(duì)于雨，很多人是不屑一聽(tīng)的，就好像是不愿學(xué)黛玉埋香冢泣殘紅那樣。以下是趙慧娟寫(xiě)的《聽(tīng)雨三境》范文；
好聽(tīng)雨三境作文1000字概況
- 作者：趙慧娟
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分19段敘寫(xiě)
- 更新：2022年11月10日 20時(shí)23分
有道是：“黃河之水天上來(lái)?！边@便是所謂的“天地合一”。當(dāng)江河中的水如仙女一般輕盈地飛入上空后，那雨，便成了水的使者，呈現(xiàn)給人們水的世間百態(tài)。
但對(duì)于雨，很多人是不屑一聽(tīng)的，就好像是不愿學(xué)黛玉埋香冢泣殘紅那樣。
那天被困在雷陣雨中，找了個(gè)屋檐躲雨。原以為陣雨是下得過(guò)的，可過(guò)了半個(gè)鐘點(diǎn)，雨勢(shì)有增不減，加之電閃雷鳴，自然不敢回家。
我獨(dú)自一人站在那屋檐下。那地方雖小，但對(duì)于我，卻像是一個(gè)小世界！頗有“野曠天低樹(shù)，江清‘雨’近人”的韻味！
這大抵是一種境界。
雨下得很大，遠(yuǎn)處已是白茫茫的一片了。這不免叫人想起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。詩(shī)人那顆激昂澎湃的心，不正是我一樣，在這樣一個(gè)被浩雨鎖著的世界中來(lái)讀嗎？雨聲是震耳的，仿佛是自己置身于那個(gè)金戈鐵馬的年代……
這近處的雨卻很緩，頗有幾分江南的意韻了。無(wú)雨的江南便是無(wú)味的！雨落在江南的河里，水便有了生命，她們?cè)谒雉骠嫫鹞?；雨落在江南的橋上，橋便有了蒼桑，躺在那兒安然地接受風(fēng)雨的洗刷；雨落在江南的房子上，屋檐便有了靈氣，雨聲飛入那尋常百姓家，老人在屋里喝茶、對(duì)弈，姑娘在檐下?lián)崆?/p>
——這真是“煙雨濛濛唱揚(yáng)州”的意境了！
視線再移近些，便是看屋檐滴雨了。屋檐滴雨，是要叫人斷腸銷(xiāo)魂的。這檐上的雨，不知引出了多少多情的詩(shī)句。我最?lèi)?ài)的，是李清照《聲聲慢》中的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。李清照的一生仿佛是雨中一首凄婉的歌，經(jīng)歷了國(guó)破和家亡，那樣漂泊不定，任雨拍打。試想黃昏時(shí)分，一個(gè)削瘦的女子獨(dú)自“守著窗兒”，終日以雨為伴，以酒為友，無(wú)奈“風(fēng)雨助凄涼”，人走之后“酒暖回憶思念瘦”，世人“都云作者癡”，可“誰(shuí)解其中味”？
雨包含著人生的百味。于每個(gè)人，這“味”，都是不同的，能從中嘗到它，便是聽(tīng)雨之二境。
或多或少地感悟了一些雨，心里的愉悅是不消說(shuō)了！就像蘇子二游赤壁，得到了人生哲理后的豁然。這是一種超脫和智慧，不禁又開(kāi)始讓人向往起《莊子》的《逍遙游》中的那個(gè)境界！
中國(guó)古代的文人是極易將自己與自然結(jié)合起來(lái)的。有陸游的“一樹(shù)梅花一放翁”，陶淵明的“結(jié)廬在人境”，歐陽(yáng)修的“不知太守之樂(lè)其樂(lè)”，更有李白流芳千古的“人攀明月不可得，月行卻與人相隨”的經(jīng)典。還有他的愛(ài)月、好酒，陶淵明的愛(ài)菊，柳宗元的愛(ài)山、愛(ài)水……
這令我突然想起《紅樓夢(mèng)》中的一回：寶玉答妙玉的生日賀詞，一時(shí)想不出用什么來(lái)答她的落款“檻外人”。岫煙姑娘曾建議用“世人”二字，意為“凡世中擾擾一人”。
這個(gè)解釋是極妙的！“世人”只有通過(guò)自然的洗滌，將自己融入自然，才能夠真正讀懂自然，真正感悟人生。
而這，就是聽(tīng)雨的第三境。
佛語(yǔ)中有“涅槃”一說(shuō)，不知“水”能否稱作是一種“涅槃”。天地間的萬(wàn)物本是輪回著的，水世世代代地在天地間循環(huán)，早已超脫了生與死的界限與定義。
同“天人合一”一樣，雨是水的化身，水也是雨的化身。
聽(tīng)雨的三境，也正是“讀水”之三境！
作者：高中高三學(xué)生（4）班 趙慧娟 時(shí)間：2022-11-10 20:23
好文章，贊一下
509人
很一般，需努力
1609人
太差勁，踩一下
98人